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多选题下列关于“清除”和“删除”功能的表述，正确的是（）。A清除不能删掉单元格中某些类型的数据B删除单元格有可能影响其他单元格的位置和内容C清除的对象只是单元格中的内容D删除的对象不只是单元格中的内容，而且还有单元格本身
题目
多选题
下列关于“清除”和“删除”功能的表述，正确的是（）。
A
清除不能删掉单元格中某些类型的数据
B
删除单元格有可能影响其他单元格的位置和内容
C
清除的对象只是单元格中的内容
D
删除的对象不只是单元格中的内容，而且还有单元格本身
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相似问题和答案
第1题：
关于免疫概念的叙述，正确的是（ ）。
A.机体清除病原微生物的功能
B.机体清除自身衰亡细胞的功能
C.机体清除突变细胞的功能
D.机体清除寄生虫的功能
E.机体识别和清除抗原性异物的功能
B.机体清除自身衰亡细胞的功能
C.机体清除突变细胞的功能
D.机体清除寄生虫的功能
E.机体识别和清除抗原性异物的功能
答案：E
解析：
第2题：
以下关于[清除]命令说法正确的是（）
- A、只能清除单元格的内容
- B、只能清除单元格内容和格式
- C、清除单元格格式后，被删除格式的单元格将使用[常规]样式的格式
- D、清除命令不能删除所选单元格的批注
正确答案:C
第3题：
ecel2010中,清除和删除的功能是相同的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第4题：
下列关于报表删除的说法中不正确的是（）。
- A、为了系统的正常运行，需要定期从报表中删除以前的旧表
- B、报表删除功能可以删除编制得到的数据表
- C、报表删除功能不可以删除表结构
- D、报表结构一旦删除，如果需要只有重新设置
正确答案:C
第5题：
在Excel中，关于"删除"和"清除"的正确叙述是（）。
- A、删除指定区域是将该区域的数据连同单元格一起从工作表中删除；清除指定区域仅清除该区域中的数据，而单元格本身仍保留
- B、删除内容不可队恢复，清除的内容可以恢复
- C、删除和清除均不移动单元格本身，但删除操作将原单元格清空；而清除操作将原单元格中内容变为0
- D、Del键的功能相当于删除命令
正确答案:A
第6题：
关于Excel单元格的删除与清除的区别，描述正确的是( )。
A.删除单元格后不能撤消，清除单元格后可以撤消
B.删除单元格后会改变其他单元格的位置，而清除不会改变其他单元格的位置
C.清除只能清除单元格的内容、格式和批注，而删除将连同单元格本身一起删除
D.清除单元格按Del或Delete键，删除单元格选择”编辑“菜单中的”删除“命令
B.删除单元格后会改变其他单元格的位置，而清除不会改变其他单元格的位置
C.清除只能清除单元格的内容、格式和批注，而删除将连同单元格本身一起删除
D.清除单元格按Del或Delete键，删除单元格选择”编辑“菜单中的”删除“命令
答案：B,C,D
解析：
删除单元格和清除单元格后都可以撤消，故A不正确。删除单元格是指将单元格内的数据及其所在位置完全删除，被删除的单元格会被其相邻单元格所取代。清除单元格并不删除单元格本身，只是删除单元格中的数据内容、格式等，单元格仍保留在原处。
第7题：
“编辑”菜单下的“清除”、“删除”和“删除工作表”命令，下面说法正确的是（）。
- A、“删除”可删除工作表中的行、列、单元格及其内容
- B、“删除工作表”是删除工作表和其中的内容
- C、“清除”可删除单元格中的内容、格式和批注
- D、Delete键等同于“删除”命令
正确答案:A,B,C
第8题：
下列关于道德的社会功能，表述正确的有（ ）。
A.认识功能
B.自律功能
C.沟通和调节功能
D.教育感化功能
B.自律功能
C.沟通和调节功能
D.教育感化功能
答案：A,C,D
解析：
调节功能是道德的主要功能，即调节人与人、人与自然的关系，使个人利益与他人、社会的利益协调一致，并保持人类生存环境的动态平衡。此外，道德还具有教育、认识等功能。道德的教育功能是指通过舆论、习惯、良心等教育人们，培养人们良好的个人道德意识、品质和行为，从而提高人们的精神境界和道德水平。道德的认识功能是指提高道德意识和道德判断使人们能够明确自己对家庭、他人、社会、国家等应负的责任和义务，从而正确选择自己的行为和生活。故本题答案选ACD。
第9题：
在Excel 2000中删除和清除的功能是不一样的。
正确答案:正确
第10题：
下面关于删除和清除的叙述错误的是（）。
- A、删除是指取消指定区域，清除只取消指定区域的内容
- B、删除不可以恢复，清除可以恢复
- C、进行删除操作时既可以选择编辑/删除，也可以按DEL键
- D、删除某一单元时其它单元不移动，清除某一单元时其它单元要移动
正确答案:B,C,D