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相似问题和答案
第1题：
全面实施绩效管理,是要改变我国传统财政管理中存在的哪方面问题( )。
A、重分配、轻管理，重支出、轻绩效
B、轻分配、重管理，轻支出、重绩效
C、重分配、重管理，轻支出、轻绩效
D、重分配、重管理，重支出、重绩效
正确答案：A
第2题：
“知是行之始，行是知之成。”这句话表明在德育过程中()。
A.知与行是紧密联系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知与行是可以分割开的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知与行是可以分割开的
答案：A
解析：
题干表现为在道德教育中，知是基础，行是关键，知与行是紧密联系的。
第3题：
家庭教育的“三重三轻”是:()
A、重动脑轻动手
B、重身体轻心理
C、重严厉轻宽松
D、重理论轻实践
参考答案：ABC
第4题：
揉捻的加压原则是（）。
- A、轻—重—轻
- B、重—轻—重
- C、轻—轻—重
- D、重—轻—轻
正确答案:A
第5题：
梳头法操作力量正确的是（）。
A先重后轻
B先轻后重
C先轻、后重、再轻
D先重、后轻、再重
C
略
第6题：
在中国哲学中，认识和实践的关系表述为知和行的关系。从孔夫子到孙中山，十分重视知和行的探索，提出了许多深刻的思想。其主要观点有
A．行先于知，由行致知
B．知之明也，因知进行
C．以行验知，以行证知
D．知行并进，相资为用
正确答案：ABCD
第7题：
“学校不过是为学生准备的一所房子．一个场所。他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?（ ）
A.重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习
B.重导轻演、重艺轻技、重理轻情、重习轻趣
C.重导轻演、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习
D.重演轻导、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习
B.重导轻演、重艺轻技、重理轻情、重习轻趣
C.重导轻演、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习
D.重演轻导、重技轻艺、重情轻理、重趣轻习
答案：A
解析：
意大利的蒙台梭利博士关于“所有儿童天生具有一种吸收文化的能力”的观点已被越来越多的人们接受。他发现，l2岁以前的儿童几乎是在游戏中以吸收的方式获得对事物的认知。他认为“学校不过是为学生准备的一所房子，一个场所，他们可以直接从环境中吸收弥漫的文化而无需任何直接教学”。那么教师如何帮助学生实现这种学习呢?答案是：重导轻演、重艺轻技、重情轻理、重趣轻习。
第8题：
符合知、信、行三者关系的是
A、在知、信、行三者之间，知是目标、信是基础、行是动力
B、在知、信、行三者之间，知是基础、信是目标、行是动力
C、在知、信、行三者之间，知是目标、信是动力、行是基础
D、在知、信、行三者之间，知是行动、信是基础、行是目标
E、在知、信、行三者之间，知是基础、信是动力、行是目标
参考答案：E
第9题：
发生多人中毒事故抢救中毒者次序是（）
- A、轻、中、重
- B、中、重、轻
- C、重、中、轻
- D、中、轻、重
正确答案:C
第10题：
茶叶的揉捻过程中加压的规律为（）。
- A、重——轻——重
- B、轻——重——轻
- C、轻——轻——重
- D、重——重——轻
正确答案:B