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单选题夸美纽斯认为：“今生只是永生的准备”。体现了（）的观点。A 教育的无目的论B 神学的教育目的论C 社会本位的教育目的论D 个人本位的教育目的论
题目
单选题
夸美纽斯认为：“今生只是永生的准备”。体现了（）的观点。
A
教育的无目的论
B
神学的教育目的论
C
社会本位的教育目的论
D
个人本位的教育目的论
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相似问题和答案
第1题：
( )认为应该为儿童提供有准备的环境。
A.夸美纽斯
B.蒙台梭利
正确答案：B
第2题：
“教师不要跟儿童太随意”是（）的观点。
- A、夸美纽斯
- B、蒙田
- C、康帕内拉
- D、维夫斯
正确答案:D
第3题：
______认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。( )
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
B【解析】洛克从唯物主义的立场出发，提出了著名的“白板说”。他认为，人来到这个世界的时候，心灵如同一块白板，没有任何标记和观念。
第4题：
简答夸美纽斯“泛智”思想的基本涵义及其主要体现。
正确答案: “泛智”思想是夸美纽斯教育理论的核心，也是他从事教育实践和研究教育理论的出发点。所谓“泛智”，用夸美纽斯的话来说，就是“把一切事物教给一切人类”。它包含着两个方面内容：一是教育内容泛智化，他认为人们所受的教育应当是周全的，要“学会一切现世与来生所必需的事项”。为此，夸美纽斯为各级学校拟订了一个包括自然、人文、社会、宗教等各方面知识的“百科全书”式的课程体系；二是教育对象普及化，即使一切男女青年不论富贵贫贱都应进学校接受教育。为此，夸美纽斯制定了从学前教育到初等教育、中等教育、高等教育前后衔接的统一完整的学校制度体系。
夸美纽斯的“泛智”思想，反映当时新兴资产阶级反对宗教蒙昧主义，提倡认识世界和发展科学的时代精神，以及反对封建等级教育，实现教育平等的民主要求。
第5题：
认为人脑开始只是一张"白纸"，没有特性也没有观念的是（）
- A、卢梭
- B、夸美纽斯
- C、杜威
- D、洛克
正确答案:D
第6题：
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）
A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场
B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担
C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家
D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化
E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
参考答案：A, B, C, D, E
第7题：
认为“今生，知识永生的准备”的是（）
- A、夸美纽斯
- B、马里坦
- C、卢梭
- D、.皮特思
正确答案:A
第8题：
简述夸美纽斯的教育观点。
正确答案：
(1)教育要遵循人的自然发展的原则；(2)教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；(3)教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人；(4)教学内容：规定了百科全书式的课程；(5)教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
(1)教育要遵循人的自然发展的原则；(2)教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；(3)教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人；(4)教学内容：规定了百科全书式的课程；(5)教学方法：首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
第9题：
简述夸美纽斯关于游戏的意义的观点。
正确答案: （1）在夸美纽斯的教育体系中，游戏得到很高的评价，被认为是在母育学校时期对儿童进行全面教育的手段；
（2）游戏是符合儿童天性的能量的散发；
（3）游戏是组织愉快的幸福童年的手段，是儿童生活所不可缺少的伴侣；
（4）游戏是儿童的一切力量和才能所藉以发展的重要的智力活动，是扩大和丰富儿童观念的有力手段；
（5）游戏是生活的预备。
第10题：
夸美纽斯设计的拉丁语学校是为（）岁准备的。
正确答案: 12—18岁