第1题:
A.审美感知性
B.审美情感
C.审美创造
D.审美控制力
第2题:
审美能力包括()
A审美感知能力
B审美创造能
C审美鉴赏能力
D审美感觉能
E审美欣赏能力
第3题:
A、树立正确的审美观
B、提高审美能力
C、培养审美创造力
D、塑造完美人格
第4题:
美术教学原则的特点是()和相互合作。
A眼、脑、手的协调并用
B培养视觉审美形象的记忆力
C培养视觉审美形象的想象力
D培养视觉审美形象的创造力
第5题:
美育目的的核心内容是()
A审美创造力
B审美鉴赏力
C审美感受力
D审美观
第6题:
在高年级,美育着重于培养审美创造力和()
A审美心态
B审美趣味
C审美理解力
D情感体验能力
第7题:
语言艺术的美育作用有()
A审美想象力的培养
B审美情感力与理解力的培养
C艺术表达力的培养
D综合能力的培养
E思维能力的培养
第8题:
A、审美知觉力
B、审美注意力
C、审美记忆力
D、审美想象力
第9题:
美育目的主要体现在四个方面:树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养()。
A审美创造力
B审美理解力
C审美表现力
D审美想象力
第10题:
青少年的审美能力包括审美感觉力、()、审美注意力、审美记忆力、()、审美情感力和审美思维力。