第1题:
我国教育拨款的三个增长是什么?
(1)中央和地方政府教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长;
(2)使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长;
(3)切实保证教师工资和生均公用经费逐年有所增长。
第2题:
我国教育法规在横向结构上,从现有状况和立法趋势看,主要包含这八个部类:教育基本法;义务教育法;职业教育法;高等教育法;成人(社会)教育法;其它三个是:()
A、学位法
B、教师法
C、学前教育法
D、教育投入(财政)法
E、教育财政法
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
什么是教育经费的“三个增长”?
第5题:
B.造成我国教育不公平的根本原因是国家对教育领域的财政投入不足,只要政府加大对教育领域的财政投入,教育不公平现象就能彻底消除。( )
参考答案:错误
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
“给定资料10”中提到教育投入所存在的一些问题。下面列出了A—E五项解决这些问题的措施,其中不正确的是哪几项?请写出这几项的序号,并分别说明为什么不正确。说明的字数不超过200字。
A.由于我国财政收入占国民生产总值的比例太低,而财政收入是财政性教育拨款的主要来源,因此解决问题的关键在于增加财政收入。由于中国财政预决算差异系数较大,对教育的投入考核应以财政预算为准,确保财政执行中教育的投入增幅高于财政性开支的增幅。
B.国家要建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入。保证国家办的学校教育经费的稳定来源。
C.以教育公平为本完善我国公共财政教育投入体制,针对教育投入,借鉴发达国家公共财政的经验,首先重点倾向中等及高等教育尤其是职业教育。随着经济的发展,政府财力的不断增强,才逐渐增加对基础教育的投入。
D.严格依法筹措教育经费,按照政府许可的范围规范筹资行为,决不许违反政府法规乱收费:对违反法律的行为,要视情节轻重给予必要的惩处,甚至追究刑事。
E.按分级财政体制改革我国公共财政教育投入体制,用相关的法律法规详细规范教育经费投入比例问题。完善我国义务教育投入“以县为主”的治理体制,建立教育成本分级负担制度,实行中心对省,省对县的教育均衡化转移支付,并由中心对全国的义务教育承担兜底责任。
第8题:
我国教育法关于教育经费的“三个增长”,表述正确的是()。
A.各级人民政府财政经常性收入的增长应当高于教育财政拨款的增长
B.各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长
C.在校学生人数平均的教育费用逐步增长
D.保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长
E.保证教育行政部门的办公经费逐步增长
第9题:
第10题:
什么是财政教育投入的“三个增长”?