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判断题概括是理解科学知识的起点。（）A 对B 错
题目
对
错
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。
答：错误。
直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。
第2题：
知识是人类对客观事物的现象和规律的认识，是人类社会实践经验的概括和总结，它包括（ ）。
A．文化科学知识
B．自然科学知识
C．社会科学知识
D．思维科学知识
知识主要包括自然知识、社会知识和思维知识。
第3题：
概括是理解科学知识的起点。 （ ）
直观是学生由不知到知的开端，是理解知识的起点。
第4题：
__________是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。
直观
第5题：
直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
答：错。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识，则直观就不是必需的了。
第6题：
概括是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
直观是理解抽象的科学知识的起点。
第7题：
直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。( )
第8题：
__________是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
直观
第9题：
直观是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
略。
第10题：
直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因比，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
错误。直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点。学生只能习得一些空洞的概念、原理。或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节，并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识．则直观就不是必需的了．