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单选题提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是（）A 洛克B 夸美纽斯C 卢梭D 杜威
题目
单选题
提出要尊重儿童的天性和身心发展的年龄特征的教育家是（）
A
洛克
B
夸美纽斯
C
卢梭
D
杜威
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
尊重儿童不包括()。
A：尊重儿童的游戏权
B：尊重儿童的年龄特征
C：尊重儿童的可教育性
D：尊重儿童的幼稚性
正确答案：D
第2题：
尊重儿童是以尊重儿童的身心发展规律为基础的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是()。
A.发展性原则
B.科学性原则
C.参与性原则
D.配合性原则
参考答案：A
第4题：
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。
- A、科学性
- B、发展性
- C、参与性
- D、开放性
正确答案:B
第5题：
反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主 义教育家的主张。 （ ）
答案：错
解析：
题干表达的是人文主义教育家的主张。
第6题：
年龄特征的含义包括
A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的
B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系
C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的
D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同
参考答案：ABCD
第7题：
儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（ ）
A.儿童发展的年龄特征
B.儿童生理发展的年龄特征
C.儿童心理发展的年龄特征
D.儿童身心发展的年龄特征
B.儿童生理发展的年龄特征
C.儿童心理发展的年龄特征
D.儿童身心发展的年龄特征
答案：C
解析：
学前儿童心理发展的年龄特征是指在一定的社会和教育条件下，幼儿在每个不同的年龄阶段中表现出来的一般的、本质的、典型的特征。
【命题立意】考查儿童心理发展的年龄特征的定义。★
【错因分析】对儿童心理发展的年龄特征的含义没有准确把握。
【命题立意】考查儿童心理发展的年龄特征的定义。★
【错因分析】对儿童心理发展的年龄特征的含义没有准确把握。
第8题：
反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（ ）
正确答案：×
题干表达的是人文主义教育家的主张。
题干表达的是人文主义教育家的主张。
第9题：
辨析教育教学要遵循儿童身心发展规律还是尊重儿童的需要和兴趣？怎么协调二者冲突？
答案：
解析：
教育教学既要遵循儿童身心发展规律又要尊重儿童的需要和兴趣。(1)儿童身心发展具有规律性。身心发展的顺序性和阶段性要求教学循序渐进；身心发展的差异性要求教学要因材施教；身心发展的阶段性与不平衡性要求教学要抓关键期。(2)儿童的需要和兴趣。著名教育家赫尔巴特认为，只有符合儿童兴趣和需要的知识才会引起儿童的注意，并据此设置了兴趣课程体系。(3)当二者发生冲突时，应以儿童身心发展的共性规律为基础展开教学，同时尽量尊重每个儿童的个性需要和兴趣，因材施教，但是，我们尊重儿童并不意味着要放纵儿童的需要和兴趣，必要时要加以抑制。
第10题：
儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的（）
- A、顺序性
- B、不平衡性
- C、阶段性
- D、个别差异性
正确答案:C