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相似问题和答案
第1题：
杜郎口中学自创了的"三三六”自主学习模式。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第2题：
CENTUM的ST16共有几种工作模式？其含义是什么？
正确答案: ST16共有三种工作模式：
（1）O/S模式---顺控表所有功能停止，输入条件都不检测。
（2）MAN模式---顺控停止、输入条件检测，但不输出动作状态。
（3）AUT模式---顺控执行，顺控表所有功能都执行。
第3题：
德国边际效用学派的主要先驱代表人物是（）
A.古诺和杜普伊特
B.劳埃德和朗菲尔德
C.加里安尼和孔狄亚克
D.杜能和戈森
参考答案：D
第4题：
德国边际效用学派的主要先驱代表人物是（）
- A、古诺和杜普伊特
- B、劳埃德和朗菲尔德
- C、加里安尼和孔狄亚克
- D、杜能和戈森
正确答案:D
第5题：
教学模式的含义是什么？
正确答案:教学模式是在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在某种环境下开展的教学活动进程的稳定结构形式。
第6题：
社区工作的社区照顾模式的含义是什么？
正确答案: 社区照顾是社会工作者动员社区资源，运用非正规志愿网路，联合正规服务机构提供支援服务与设施，让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的活动。
第7题：
单点失效模式的含义是什么？
正确答案: 任何一个压紧与释放机构的释放功能失效，就将使整个机构的释放功能失效。
第8题：
幼儿园课程设计目标模式的含义及特点是什么?
正确答案：
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
[参考答案]目标模式是根据课程设计者对行为者学习变化的期望而确定的教育目标进行课程设计的思路。
特点是它区分了一般教育目标和具体的教育目标，并把一般教育目标的分析放在了第一位。同时，也把课程和教学区分开来，将课程内容的选择与组织放在前面，把学习活动和教学设计放在后面，这更符合课程设计的实际情况，具有更强的逻辑严密性。
[考点提示]本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。
[参考答案]目标模式是根据课程设计者对行为者学习变化的期望而确定的教育目标进行课程设计的思路。
特点是它区分了一般教育目标和具体的教育目标，并把一般教育目标的分析放在了第一位。同时，也把课程和教学区分开来，将课程内容的选择与组织放在前面，把学习活动和教学设计放在后面，这更符合课程设计的实际情况，具有更强的逻辑严密性。
第9题：
简述杜郎口中学的“三三六”自主学习模式。
正确答案: （1）自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；
（2）自主学习三模块：预习、展示、反馈；
（3）课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。
第10题：
“分散自律”控制模式下，“自律站控”模式的含义是什么？
正确答案: 自律站控模式下车站具有列车和调车的控制权，中心对列车和调车均无权进行操作。