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问答题核心能力整合有哪些方式？
题目
问答题
核心能力整合有哪些方式？
参考答案和解析
正确答案：
①技术复合。这是指在不影响原有个别技术特性的前提下，把两种或两种以上的技术结合在一个系统里。
②技术融合。技术融合是指结合两种或两种以上新技术而开创出一项崭新的技术。
③功能性组合。功能性组全即把技术方面的核心能力与其他方面的核心能力进行有机组合，从而发挥整体核心能力的优势。
②技术融合。技术融合是指结合两种或两种以上新技术而开创出一项崭新的技术。
③功能性组合。功能性组全即把技术方面的核心能力与其他方面的核心能力进行有机组合，从而发挥整体核心能力的优势。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
保洁主管的核心能力有哪些内容，并给以简述？
正确答案: 客户：以提升服务品质、追求卓越服务为导向，主动服务公司内部客户和外部客户；
创新：主动发现工作中存在的问题，并想办法进行改进；
学习：重视向同事汲取知识，善于总结过去的经验，并把经验应用到实践中去，成为细分领域的专家；
诚信：对其他员工真诚互信，互助互爱，积极营造和谐共进的组织氛围；
执行：以提升公司的服务质量为目的，严格执行公司的制度。
第2题：
企业核心能力的创建基本方式有（）。
- A、创新
- B、模仿
- C、改革
- D、整合
- E、组合
正确答案:A,D
第3题：
企业核心能力的创建的基本方式的()。
A、创新
B、模仿
C、改革
D、整合
参考答案：ABD
第4题：
企业核心能力的特征主要包括哪些方面？企业核心能力与非核心能力的差别是什么？人们认识的误区往往有哪些方面？
正确答案: 企业核心能力的特征主要包括：
1.延展性
2.重视用户价值
2.独特性
4.难以模仿性
5.二重性
6.普遍模糊性
7.学习积累性
8.不可还原性
9.时间性
企业核心能力与非核心能力的差别是：核心能力与通常所说的能力是截然不同的两个概念。技术能力、设计能力、制造能力、营销能力等等企业所具有的能力，对于企业的生存来讲，这些能力可以说是至关重要的、不可或缺的，是企业生存发展的必要条件。但这些能力与我们所研究的核心能力是不能等同的，核心能力虽具有呈现上述能力的特征，但却不同上述能力。能力如同单独存在的技能一样，最多只能是核心能力的构成要素而非全部，核心能力是体现在整体组织中的，并能给企业带来竞争优势，而非一般意义下的帮助。
在理解核心能力的概念、定义、内涵、特征的问题上，与需要搞清什么是核心能力一样，弄清什么不是核心能力问题也是很重要的。在研究核心能力时，人们往往容易将资产、基础设施、竞争优势、成功的关键因素与核心能力等同，从而陷入对核心能力理解上的误区。核心能力不是一般意义上所讲的单项资产，不会被显示在企业收支平衡表上，而分配方式、品牌或专利是资产却非技能，所以不可能形成企业的核心能力。人们认识的误区往往有：
（1）.竞争优势资源不等于核心能力；
（2）.持续竞争力的源泉来自企业核心能力而非“资赋”。
第5题：
信息技术与小学教学整合的基本途径和方式有哪些？
正确答案:（1）信息呈现模式；
（2）探究性学习模式；
（3）协助学习模式；
（4）抛锚式教学模式；
（5）随机进入教学模式。
第6题：
企业核心能力有哪些特征？
正确答案: 1）价值性：即核心能力必须能够提高企业的效率，可以帮助企业在创造价值和降低成本方面比其竞争对手做得更好；
2）异质性：即核心能力是企业所独有的，不能被当前或潜在的竞争对手所拥有；
3）不可模仿性：即核心能力不能轻易被竞争对手所模仿，否则就不可能给企业提供持久的竞争优势；
4）难以替代性：即核心能力不能轻易被取代，应该具有一定的持久性；
5）扩展性：即核心能力通过一定的方式可以衍生出一系列的新产品或服务。
第7题：
在整合已有核心能力研究成果的基础上，中科院教授霍国庆率领的“核心竞争力研究小组”开发了一套组织核心竞争力评价指标体系。该指标体系主要包括（）一级指标。
- A、资源整合能力
- B、战略领导能力
- C、品牌经营能力
- D、学习创新能力
正确答案:A,B,C,D
第8题：
以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合,不同于传统的学习方式,具有哪些特点?
参考答案：以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，具有如下鲜明的特点：1、学习是以学生为中心的，学习是个性化，能满足个体需要的;2、学习是以问题或主题为中心的;3、学习过程是进行通讯交流的，学习者之间是协商的、合作的;4、学习是具有创造性和再生性的;5、学习是可以随时随地终身的。
第9题：
核心竞争力突出强调了企业内部核心资源与核心能力的整合，企业核心竞争力是企业内部核心资源与核心能力的整合力--即企业保持持续竞争优势的源泉。
正确答案:正确
第10题：
企业核心能力的创建的基本方式有（）。
- A、创新
- B、模仿
- C、改革
- D、整合
正确答案:A,D