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相似问题和答案
第1题：
教师资格考试:汉代董仲舒提出了“三纲五常”,所谓“五常”指的是( )。
汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是( )。
A．仁、义、礼、智、信
B．仁、义、礼、智、勇
C．忠、孝、仁、爱、信
D．知、礼、义、廉、耻
A，、解析：“五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。
第2题：
董仲舒所讲的“五常”是指仁、谊（）、礼、（）、（）。
义；信；智
略
第3题：
提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（ ）。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．董仲舒
正确答案：D
第4题：
孟子所说的“五常”是指（）。
- A、仁、义、礼、智、信
- B、仁、爱、礼、智、信
- C、仁、和、礼、智、信
- D、仁、义、礼、和、信
正确答案:A
第5题：
汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指（）
- A、仁、义、礼、智、信
- B、仁、义、礼、智、勇
- C、忠、孝、仁、爱、信
- D、知、礼、义、廉、耻
正确答案:A
第6题：
汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（ ）。
A、仁、义、礼、智、信
B、仁、义、礼、智、勇
C、忠、孝、仁、爱、信
D、知、礼、义、廉、耻
B、仁、义、礼、智、勇
C、忠、孝、仁、爱、信
D、知、礼、义、廉、耻
答案：A
解析：
“五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。
第7题：
下列说法错误的是（）。
- A、东汉的董仲舒著《春秋繁露》，提出了三纲五常之说
- B、董仲舒认为的五常为：仁、义、礼、智、信
- C、孔子认为：“人而不信，不知其可也”
- D、《说文解字》中诚和信意思互训，“诚，信也”，又说“信，诚也”
正确答案:A
第8题：
汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是（ ）。
A．仁、义、礼、智、信
B．仁、义、礼、智、勇
C．忠、孝、仁、爱、信
D．知、礼、义、廉、耻
正确答案：A
“五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。
“五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。
第9题：
“五常”指仁、（）、信。
- A、德
- B、智
- C、义
- D、礼
正确答案:B,C,D
第10题：
我国封建道德规范的“三纲五常”，所谓“五常”是指（）。
- A、仁
- B、义
- C、礼
- D、智
- E、信
正确答案:A,B,C,D,E