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单选题自我反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。这是教师自我反思（）的特点。A 创新性B 广泛性C 超越性D 针对性
题目
单选题
自我反思的真谛就在于教师要敢于怀疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不断地向高层次迈进。这是教师自我反思（）的特点。
A
创新性
B
广泛性
C
超越性
D
针对性
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相似问题和答案
第1题：
( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,能够促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力。
A.教学计划
B.教学任务
C.教学反思
D.教学设计
答案：C
第2题：
教师的自我评价能力也是教师教学的()。
A、自我批评能力
B、自我鉴赏能力
C、自我剖析能力
D、自我反思能力
正确答案：D
第3题：
心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:()
A:教师审视自己，为学生“现身说法”
B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足
C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足
D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
参考答案:C
第4题：
教师自我反思的类型包括（）。
- A、教学实践
- B、教学后的反思
- C、教学中的反思
- D、为教学的反思
正确答案:B,C,D
第5题：
教师要提升道德修养就要自我反省、自我反思。（ ）
答案：对
解析：
第6题：
()是我们党的显著特点和优势。要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思。
A、重视历史借鉴、善于总结经验
B、重视历史借鉴、勇于修正错误
C、敢于直面问题、勇于自我批评
D、敢于直面问题、勇于修正错误
正确答案：D
第7题：
．教师发展的自我评价又称（ ）。 A．教师反思评价 B．教师自我评价 C．自我反思评价 D．自我发展评价
正确答案：A
教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。”
教师发展的自我评价又称“自我反思评价”，是指“学年开始前、学年开始后和学年结束时，教师对照《教师自我评价标准》，对自己的工作分别进行诊断性评价、形成性评价和总结性评价，从而实现教师的自我教育、自我激励、自我提高、自我完善、自我反思和自我发展。”
第8题：
反思性教学依赖理智的思考和批判的态度与方法,是教师在教学中的()过程。
A.自我矫正
B.自我剖析
C.自我批判
D.自我反思
参考答案：D
第9题：
教师要学会反思，一个（）的老师，是一个能挑战自我，超越自我的老师，是一个能做最好自我的老师。
- A、懂教育
- B、会反思
- C、会读书
- D、懂管理
正确答案:B,C
第10题：
教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于（）
- A、自学反思
- B、自我反思
- C、交流反思
- D、全面反思
正确答案:B