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相似问题和答案
第1题：
简述现化幼儿园教育目标的特点。
现代幼儿园教育目标的特点：
(1)重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此，幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。
(2)幼儿智力教育强调利用感官，培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲，决不仅仅是知识的传授。
(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手，重视幼儿良好性格和习惯的培养。
(4)幼儿美育，把培养幼儿感受美的美趣放在第一位，适合幼儿的年龄特点。
第2题：
简述现代化幼儿园教育目标的特点。
(1)重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此。幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。
(2)幼儿智力教育强调利用感官，培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲，绝不仅仅是知识的传授。
(3)幼儿品德教育强调从情感教育入手，重视幼儿良好性格和习惯的培养。
(4)幼儿美育，把培养幼儿感受美的情趣放在第一位，适合幼儿的年龄特点。
第3题：
幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()
A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);
B、教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;
C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;
D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。
第4题：
简述2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。
正确答案: （1）喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信；
（2）乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；
（3）知道对错，能按基本的社会行为规则行动；
（4）乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
（5）爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
第5题：
(1)幼儿园教育目标是指导幼儿园开展教育工作的纲领性目标，具有普遍的指导意义。
(2)中期目标，即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。也就是说，在幼儿园教育总目标的指导下，对不同年龄班的幼儿提出了不同的要求。
(3)近期目标，也称短期目标，是指在某一阶段内要达到的教育目标，近期目标的制定是为完成最终的目标服务的。短期目标一般是教师在日常生活的教育活动中制定的，往往在月计划和周计划中体现出来。
(4)活动目标，即某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中，教师可能会提出这些目标，这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。在幼儿园教育中，教育总目标要通过上述四个层次的目标才能落实到幼儿身上。目标越小、越具体，目标的实现也就越容易。上述四个层次的目标由抽象到具体构成了幼儿园教育总目标，通过上述层次的转化，使宏观的教育目标真正成为可操作的活动目标，从而促进幼儿个体的发展，最终实现教育目的。
第6题：
简述现代幼儿园教育目标的特点。
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]
(1)重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。
(2)幼儿智力教育强调利用感官，培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲，绝不仅仅是传授知识。
(3)幼儿品德教育强调从情感教育入手，重视幼儿良好性格和习惯的培养。
(4)幼儿美育把培养幼儿感受美的兴趣放在第一位，适合幼儿的年龄特点。
第7题：
管理目标是幼儿园的根本目标，管理目标是确立教育目标的依据，教育目标是实现管理目标的保证和前提。()
第8题：
简述教育目的与培养目标的关系。
(1)教育目的是社会对教育所要造就的人才质量与规格的总体设想或规划；教育目标又称培养目标，是教育目的的具体体现，是引导教育行为向预期教育目的前进的标志。(2)教育目的决定着教育目标的状态、内容和方向；教育目标是教育目的在各级、各类教育机构中的具体化。是各级各类教育机构培养人的具体规格标准。
第9题：
简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。
幼儿园的教育目标与管理目标的关系：幼儿园的教育目标与管理目标，一方面各有所指，另一方面同时又紧密联系。
（1）教育目标是制定管理目标的一个主要依据。
（2）管理目标是教育目标得以实现的前提和保证。
略
第10题：
下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（）
- A、管理目标是制定教育目标的一个主要依据
- B、教育目标是管理目标得以实现的前提
- C、教育目标是制定管理目标的一个主要依据
- D、教育目标是管理目标得以实现的保证
正确答案:C