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多选题教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）A保存和传递文化B整理文化C活化文化D改变文化E更新文化
题目
多选题
教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（）
A
保存和传递文化
B
整理文化
C
活化文化
D
改变文化
E
更新文化
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相似问题和答案
第1题：
试述教育对人身心发展的促进作用。
答案：
解析：
学校教育(教育)对人身心发展的促进作用表现为:促进个体个性化与个体社会化两方面，也有人把 这种促进作用概括为加速人的发展、发掘人的潜能、提升人的价值、健全人的个性。
教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面,即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以 及人的个体价值的实现。
教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面:（I)教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识 的社会化;（2)教育通过弓丨导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；（3 )教育通过指导学生根 据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。
教育的个体个性化发展功能主要体现在三个方面,即教育能促进人的主体意识、个体特征的发展以 及人的个体价值的实现。
教育的个体社会化的功能主要体现在三个方面:（I)教育根据社会的规范和要求促进个体思想意识 的社会化;（2)教育通过弓丨导和规范个体的行为，促进个体行为的社会化；（3 )教育通过指导学生根 据自己的兴趣和能力确定自己未来的职业意向和角色，培养个体的职业角色意识。
第2题：
教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（ ）
A.保存和传递文化
B.整理文化
C.活化文化
D.改变文化
E.更新文化
B.整理文化
C.活化文化
D.改变文化
E.更新文化
答案：A,B,C,E
解析：
第3题：
人力资本理论说明了（ ）
A．教育对经济发展的促进作用
B．经济发展水平对教育的制约作用
C．政治对教育的制约作用
D．教育对科学技术的促进作用
正确答案：A
第4题：
简述教育对文化发展的促进作用。
正确答案: (1)教育的文化传递、保存功能；
(2)教育的活化文化功能；
(3)教育的文化选择功能；
(4)教育的文化批判功能；
(5)教育的文化交流、融合功能；
(6)教育的文化更新与创造功能。
第5题：
教育的（）即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。
正确答案:正功能
第6题：
以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是（ ）
A.教育具有整理文化的功能 B.教育受文化的影响
C.教育具有更新文化的作用 D.教育具有筛选文化的作用
A.教育具有整理文化的功能 B.教育受文化的影响
C.教育具有更新文化的作用 D.教育具有筛选文化的作用
答案：B
解析：
教育受文化的影响，说明了文化对教育带来的制约作用而不是教育对文化的促进 作用。
第7题：
(2009年2月)人力资本理论说明了（）。
A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的制约作用
D.教育对科学技术的促进作用
A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的制约作用
D.教育对科学技术的促进作用
答案：A
解析：
舒尔茨根据人力资本理论，通过教育资本储藏量的分析方法，推算教育对国民收入增长的贡献。该理论认为人力资本是现代经济增长的重要因素，甚至是首要因素。
第8题：
捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。
A.教育对人的发展有重大促进作用
B.教育对社会发展有促进作用
C.儿童的差异和后天教育应受到重视
D.教育是为了人的终身发展做准备
参考答案：A, B, C
第9题：
教育的双重文化属性表现在（）
- A、教育对生产力的促进作用
- B、教育再生产劳动力
- C、文化体系
- D、教育构成文化本体
正确答案:D
第10题：
教育对经济发展的促进作用的表现。
正确答案: （1）现代教育是物质资料生产和再生产的重要条件
（2）现代教育是提高劳动生产率必要因素