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单选题“三讲”教育的对象是()。A 县级以上党政领导班子、领导干部B 县级以下党政领导班子、领导干部C 省部级党政领导班子、领导干部D 省部级以下党政领导班子、领导干部

题目
单选题
“三讲”教育的对象是()。
A

县级以上党政领导班子、领导干部

B

县级以下党政领导班子、领导干部

C

省部级党政领导班子、领导干部

D

省部级以下党政领导班子、领导干部

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相似问题和答案

第1题:

马卡连柯的在《儿童教育讲座》第三讲中,主要讨论了集体主义教育问题。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第2题:

论述三讲教育中必须在改造客观世界的同时努力改造主观世界。


正确答案:

“三讲”是在全国县级以上领导班子和领导干部中,以整风精神深人进行以''“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动。
     
    “三讲”中突出强调必须在改造客观世界的同时努力改造主观世界。我们从事的建设有中国特色社会主义事业,是前无古人的开创性事业,只有树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,才能正确认识复杂的客观事物,把握事物发展的规律,才能正确理解和执行党的路线、方针、政策,避免工作中的偏差;走在时代前列,团结和领导人民前进,经受各种尖锐问题的考验。
      
    领导干部加强主观世界的改造,要着重解决五个方面的问题:一是坚定有中国特色的社会主义的信念,提高政治敏锐性和鉴别力,坚持党的基本路线不动摇;二是始终保持同党中央在思想上、政治上的一致,坚决贯彻执行中央的方针政策和工作部署;三是增强在复杂形势下承受抵御各种风险的意识和能力,居安思危,树立长期艰苦奋斗的思想,密切联系群众,坚持反腐倡廉,正确行使人民赋予的权力;四是领导干部必须形成好的思想作风;五是正确对待自己,正确对待组织,正确对待群众。
      
    改造主观世界和改造客观世界,二者是相互联系、相互作用、互为目的、互为手段的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界。人们在改造客观世界的同时也就改造着自身的主观世界,通过自觉地改造主观世界,又提高改造客观世界的能力。在这种相互作用当

第3题:

“三讲”教育的重点教育对象是____。

A、党员干部 B、广大群众 C、县级以上各级党政领导班子和领导干部 D、乡镇以上各级党政领导班子和领导干部


正确答案:C

第4题:

什么是“三讲”活动?


正确答案: “三讲”是指在全国县级以上党政领导班子、领导干部中开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动。

第5题:

“三讲”教育的意义、总要求和原则是什么?


正确答案:
(1)中共中央决定在县级以上领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,用延安整风精神和力度,认真解决党性党风方面存在的诸多问题,是十分必要的,也是十分迫切的。这对于全面提高各级领导干部的素质,对于确保党的基本路线的全面贯彻执行,确保改革开放和现代化建设的顺利进行,确保发展目标的实现和国家的长治久安,具有十分重要的意义。(2)“三讲”教育总的要求是,推动县级以上党政领导班子和领导干部深入学习邓小平理论和党的十五大精神,提高政治素质,加强党性修养,端正思想作风,增强在改造客观世界的同时改造自己的主观世界的自觉性。(3)“三讲”教育的原则:一是必须始终立足于学习提高;二是必须紧紧围绕全面贯彻党的基本路线,把开展“三讲”教育同推动当前工作结合起来;三是必须充分发扬民主,坚持群众路线;四是必须认真开展批评和自我批评,进行积极健康的思想斗争。

第6题:

“三讲”教育活动的核心是想用邓小平理论,把全党思想好好武装一下。

A.正确

B.错误


正确答案:A

第7题:

下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?()

A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源

B、教育技术的研究对象是学习过程

C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价

D、教育技术是一种理论和实践


参考答案:ACD

第8题:

“三讲”教育的重点对象是县级以上党政领导班子、领导干部,在国有企业领导班子中不开展“三讲”教育。()


正确答案:×

第9题:

“三讲”活动是何时开始的?


正确答案: 从1998年11月底开始到2000年底结束。

第10题:

“三讲”的内容是什么?


正确答案:讲政治、讲学习、讲正气。