第1题:
______既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。
第2题:
A、班级管理目标是确立测量标准的依据
B、班级管理目标是班级实施重要一环
C、班级管理目标是班级计划的方向
D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准
第3题:
A、班级管理标准
B、班级管理目标
C、班级管理理念
D、班级管理目的
第4题:
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
班主任既是班级管理工作的承受者,又是联系各教育渠道的“纽带”和“桥梁”。( )
第9题:
第10题:
在班级管理中,学生既是班级管理的客体,又是班级管理的主体。
A对
B错