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单选题心理健康教育档案资料中的团体资料是反映团体（如学校、年级、班级）学生心理和行为特点的资料，是在学生团体资料的基础上做出的各种类别和层次的（）A 团体分析B 个体分析C 特征分析D 资料分析

题目
单选题
心理健康教育档案资料中的团体资料是反映团体（如学校、年级、班级）学生心理和行为特点的资料，是在学生团体资料的基础上做出的各种类别和层次的（）
A

团体分析

B

个体分析

C

特征分析

D

资料分析

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第1题：

在学校心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。()


参考答案：正确

第2题：

团体辅导在学校中应用，至少可以有四个作用，不是的是()

A、增进学生的心理健康

B、促进班级内交流

C、激发学生自我教育

D、提高教师教育与共情的能力

E、提高学生的应试能力


参考答案：E

第3题：

在学生心理健康教育中，依据用心理学方法和技术搜集采得的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，称为__________。


正确答案：
心理评估

第4题：

作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。

A、发展性辅导团体

B、训练性辅导团体

C、治疗性辅导团体

D、咨询性团体辅导


参考答案：C

第5题：

为了使班级成员相互了解,建立亲密的关系,采用集训或日常班级活动的方式,进行团体实践指的是()

A、讨论式的团体活动

B、理解自我和理解他人的团体心理辅导

C、班级内的团体心理辅导

D、家长、学生、老师三结合的团体心理辅导


参考答案：C

第6题：

学校团体辅导多以()为单位。

A、个人

B、班级

C、年级

D、学校


参考答案：B

第7题：

在学校心理健康教育中，团体辅导主要用来()

A、提高学生的学业水平

B、解决学生的生活问题

C、预防心理行为问题的发生

D、使学生感到快乐和幸福


参考答案：C

第8题：

学校团体辅导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实施，一般30~40人左右。()


参考答案：正确

第9题：

学校应当设置(),配备专职或者兼职心理健康教育教师、辅导人员,开展适合学生特点的心理健康指导。

A.心理健康课程

B.心理健康辅导室

C.团体治疗室

D.青少年指导中心


答案B

第10题：

个案研究具有手段和资料多样化的特点，以下最不可能成为个案研究对象的是()。

A:机构
B:团体
C:学校
D:档案资料

答案：D
解析：
考点：个案研究的特点。

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