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判断题学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。A 对B 错
题目
判断题
学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
重视学前儿童科学教育环境的创设有利于学前儿童良好的全面学习经验的获得。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
学前儿童科学教育环境的创设与利用,除了要达到科学教育目标,符合学前儿重身心特点,适合幼儿园本身的条件之外,还应包括()方面。
A.环境要能体现美观的特性
B.环境要能体现对儿童的尊重
C.环境要能体现自然科学特点
D.环境要保证学前儿童的安全与健康
参考答案：ABCD
第3题：
儿童的发展对学前儿童科学教育的价值有()。
A.培养幼儿的科学素养
B.适应社会的变化和发展
C.增加幼儿的知识
D.促进幼儿全面发展
E.培养幼儿探究能力
参考答案：ABCDE
第4题：
学前儿童科学教育环境创设的要求是什么？
（1）“自然”，即充分利用自然物，体现自然环境的特点。
（2）“朴素”，即尽量做到因地制宜，因陋就简，综合利用。
（3）“美观”，即做到布局合理，从整体到局部都符合儿童审美的需要。
（4）“安全”，即要保证儿童的安全和健康。
（5）“亲切”，即无论物质环境还是教师的态度都要能使儿童感到亲切，激发其探索的动机。
略
第5题：
学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
物质；心理
略
第6题：
家庭科学教育是学前儿童科学教育中不可缺少的一个环节,家庭是学前儿童最早接触的科学教育环境。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第7题：
学前儿童科学教育环境
指的是由教师设计、选择并提供给儿童的，作为学前儿童科学教育的要素之一的环境。
略
第8题：
文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
学前儿童科学教育的物质环境
学前儿童科学教育的物质环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境。
略
第10题：
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略