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问答题简述领导者的影响力可分为哪此类型?各自的构成因素是什么?

题目
问答题
简述领导者的影响力可分为哪此类型?各自的构成因素是什么?
参考答案和解析
正确答案: 领导者的影响力根据其性质可以分为权力性影响力和非权力性影响力。
权力性影响力是指领导者运用上级授予的权力强制下属服从的一种能力,
其构成要素包括职位因素、传统因素和资历因素。
非权力性影响力是指由领导者自身素质和现实行为形成的自然性影响力,
其构成要素包括品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。
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相似问题和答案

第1题:

属于领导者权力性影响力的构成因素是

A.感情因素
B.知识因素
C.才能因素
D.职位因素

答案:D
解析:

第2题:

简述领导者的影响力可分为哪此类型?各自的构成因素是什么?


正确答案: 领导者的影响力根据其性质可以分为权力性影响力和非权力性影响力。
权力性影响力是指领导者运用上级授予的权力强制下属服从的一种能力,
其构成要素包括职位因素、传统因素和资历因素。
非权力性影响力是指由领导者自身素质和现实行为形成的自然性影响力,
其构成要素包括品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。

第3题:

领导者的影响力可分为哪此类型?各自的构成因素是什么?


答:领导者的影响力根据其性质可以分为权力性影响力和非权力性影响力。 权力性影响力是指领导者运用上级授予的权力强制下属服从的一种能力, 其构成要素包括职位因素、传统因素和资历因素。  非权力性影响力是指由领导者自身素质和现实行为形成的自然性影响力, 其构成要素包括品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。

第4题:

简述领导者影响力构成因素,怎样提高影响力?


正确答案: 学校领导者影响力有权力性影响力和非权力性影响力构成。权力性影响力由领导者的特定职务、地位自立等构成;非权力性影响力由领导者的才能、知识、感情等构成。
可通过以下几方面提高:
正确使用权力性影响力。
第一,公正严明,审慎用权。
第二,秉公自律,治校清廉。
第三,善于用人,精于授权。
第四,听取意见,接受监督。
提高非权力性影响力的水平,
第一,领导应加强自我品德修养提高其品德威望。
第二,努力学习各种文化知识,提高个人专业水平。
第三,注意在实践中加强锻炼,提高能力水平。
第四,倡导人性化管理,树立以人为本的先进管理理念。
正确处理好两种影响力的关系,使用好资源。
第一,职权和权威对人的心理和行为都发生影响,但作用不同。
第二,职权是权威的基础。
第三,权威是职权的支持和补充。

第5题:

领导者的权力性影响力由职位因素、()因素和()因素构成。


正确答案:传统;资历

第6题:

构成领导者非权力性影响力的因素是

A.传统因素
B.职位因素
C.资历因素
D.品格因素

答案:D
解析:

第7题:

下列属于领导者权力性影响力的构成因素是()

  • A、感情因素
  • B、能力因素
  • C、知识因素
  • D、职位因素

正确答案:D

第8题:

简述领导者影响力的类型。


参考答案:(1)权力性影响力:职位因素、传统因素、资历因素。(2)非权力性影响力:品格因素、能力因素、知识因素、感情因素。

第9题:

杂交育种按其指导思想可分为哪两种类型?它们各自的遗传机理是什么?


正确答案: (1)组合育种。遗传机理:基因重组和互作。
(2)超亲育种。遗传机理:基因累加和互作。

第10题:

领导者的非权力性影响力由()因素、知识因素、()因素和感情因素构成。


正确答案:品格;能力