CMS专题
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
结合基础教育课程改革的背景,谈谈中小学教师应具备哪些素养。
参考答案：在基础教育课程改革的背景下，中小学教师应具备以下六个素养：(1)教师应具有高尚的思想政治品德，科学的世界观和积极的人生观。(2)教师应树立新的教育观、人才关和质量关。(3)教师应具有扎实的基础知识，
精深的专业知识和基本理论。(4)教师应具有吸收新的科学信息和更新知识的能力，还要有创新的能力。(5)教师应成为在课堂教学中即有创造性、灵活性，善于运用新的教学方法和教学手段教学的“创造型”教师。(6)教师应具有良好的身体素质，心理素质和审美素质
。
第2题：
教师应该具有的教育素养有哪些?
答案：
解析：
[参考答案]教师应该具有的教育素养有：
(1)教育理论知识：教育具有科学性，教师只有遵循教育规律，才能把教育教学搞好。为 此，教师必须掌握教育科学的基本理论，在教育科学理论指导下从事教育实践。
(2)教育实践能办：①语言表达能力。语言分书面语言和口头语言。作为一个教师，两个 方面都要严格要求，要具有较强的语言表达能力；②教学实践能力；③教育和组织管理能力。 (3)运用教育机智处理突发事件的能办：①教师的教育机智，是指一种面对新的突发事件 能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施以解决期题的能力。② 教师运用教育机智应该遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则。③处理和解 决突发事件，教师应针对不同情况，采取多种方式，对症下药。
(4)教育科研能力：小学教师要打破科研的神秘感，具有观察儿童和进行教育科学研究的 能力。观察是教师的一项基本能力。小学教师应善于从对儿童的言语、行为、喜怒哀乐情感的 观察中获得儿童内心世界的第一手材料，去研究他们的需要、性格、知识与心理水平，为教育教 学提供依据，使科学研究与教育教学相互促进、相得益彰。
(1)教育理论知识：教育具有科学性，教师只有遵循教育规律，才能把教育教学搞好。为 此，教师必须掌握教育科学的基本理论，在教育科学理论指导下从事教育实践。
(2)教育实践能办：①语言表达能力。语言分书面语言和口头语言。作为一个教师，两个 方面都要严格要求，要具有较强的语言表达能力；②教学实践能力；③教育和组织管理能力。 (3)运用教育机智处理突发事件的能办：①教师的教育机智，是指一种面对新的突发事件 能够迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施以解决期题的能力。② 教师运用教育机智应该遵循因势利导、扬长避短、达到正面教育效果的指导原则。③处理和解 决突发事件，教师应针对不同情况，采取多种方式，对症下药。
(4)教育科研能力：小学教师要打破科研的神秘感，具有观察儿童和进行教育科学研究的 能力。观察是教师的一项基本能力。小学教师应善于从对儿童的言语、行为、喜怒哀乐情感的 观察中获得儿童内心世界的第一手材料，去研究他们的需要、性格、知识与心理水平，为教育教 学提供依据，使科学研究与教育教学相互促进、相得益彰。
第3题：
教师的基本素养包括（ ）。
A．文化素养
B．教育素养
C．思想素养
D．语言素养
正确答案：ABCD
教师的基本素养包括文化素养、思想素养、教育素养和语言素养。
教师的基本素养包括文化素养、思想素养、教育素养和语言素养。
第4题：
教师的教育思想素养
正确答案: 正确的教育价值观；科学的育人观；正确的学生观；现代的教学观；科学的教育质量观。
第5题：
教师媒体素养教育的实施策略有哪些？
正确答案:一、为教师媒体素养教育制定相关政策；
二、重视师范生的媒体素养教育；
三、为教师开设媒体素养教育培训课程；
四、构建教师信息化交流平台及媒体资源库；
五、在高校增设媒体素养教育专业；
六、加强教师媒体素养教育的课题研究。
第6题：
当代教师的素养集中体现在教师的（ ）方面。
A.政治素养 B.教育素养 C.专业素养 D.道德素养
A.政治素养 B.教育素养 C.专业素养 D.道德素养
答案：C
解析：
教师的专业素养决定了教师能否很好的、高质量的履行自己的职责。
第7题：
（）是教师人格魅力的光源所在。
A教师的性格特征
B教师的知识素养
C教师的教育科学知识素养
D教师深厚的人文素养积淀
D
略
第8题：
简述教师的教育专业素养。
正确答案：
第9题：
教师的知识素养和能力素养有哪些？
正确答案: 教师的知识素养：
（1）政治理论知识；
（2）学科专业知识；
（3）文化基础知识；
（4）教育科学知识
教师的能力素养：
（1）语言表达能力：教师语言应具有科学性、逻辑性、启发性，善于结合姿态、表情和手势，使语言更具有表现力；
（2）教育教学管理能力：善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理等方面；
（3）教育教学组织能力：善于制定教学计划，编写教案，组织教材，善于组织学校、家庭、社会各方面的相互配合。
（4）自我反思能力：具有批判和审视的眼光看待自己的思想、观点和行为，并作出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革的能力。
第10题：
思想道德素质教育的实施方法与策略有哪些？
正确答案:思想道德素质教育除采用说服、榜样、锻炼、修养、陶冶以及表扬、奖励、批评、惩罚等一般方法外，许多教师在教育实践中又探索出一些新的方法，主要有：
①体验教育法
②情境教育法
③讨论教育法
④明理激情法
⑤环境熏陶法
⑥榜样激励法
⑦师德垂范法
⑧集体互动法。