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单选题埃里克森认为,中年人面临的核心发展任务是获得繁殖感,避免停滞感。这是其心理发展阶段中的()。A 第五阶段B 第六阶段C 第七阶段D 第八阶段

题目
单选题
埃里克森认为,中年人面临的核心发展任务是获得繁殖感,避免停滞感。这是其心理发展阶段中的()。
A

第五阶段

B

第六阶段

C

第七阶段

D

第八阶段

参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

埃里克森认为,主要为获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现的阶段是()。

A.老年期

B.成年早期

C.青年期

D.成年中期


正确答案:D

第2题:

艾里克森认为成年早期的主要发展任务是( )。
(A)获得勤奋感,克服自卑感 (B)获得繁衍感,避免停滞感
(C)获得亲密感,避免孤独感 (D)形成角色同一性,避免角色混乱


答案:C
解析:
成年早期这一阶段主要发展任务是获得亲密感,避免孤独感;成年中期,主要是获得繁衍感,避免停滞感;童年期主要是获得勤奋感,克服自卑感;青少年期主要是形成角色的同一性,防止角色混乱。

第3题:

埃里克森认为,在成年早期,个体人格发展的主要任务是获得繁殖感,体验关怀的需要。


正确答案:
此判断错误。埃里克森认为成年早期的主要任务是发展亲密感,体验爱情,避免孤独。而成年中期的任务才是获得繁殖感,体验关怀的需要。

第4题:

根据埃里克森的观点,成年中期的发展任务是(  )

A.发展信任感,克服不信任感
B.获得创生感(繁殖感)而避免停滞感,体验着关怀的实现
C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现
D.获得完善感以避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现

答案:B
解析:

第5题:

根据埃里克森的社会心理发展理论,大学生的主要发展任务为( )

A.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现
B.建立同一感,防止同一感混乱,体验忠诚的实现
C.获得亲密感,避免孤独感,体验爱情的实现
D.获得创生感,避免停滞感,体验关怀的实现

答案:C
解析:
埃里克森在《儿童期与社会》一书中,提出了人的八个阶段以及每个阶段的发展任务,建立了自己的发展理论。选项A对应的阶段为学龄期(7 -12岁),这一阶段的儿童都应在学校接受教育,需要获得勤奋感,使他们在今后的独立生活和承担工作任务中充满信心。反之,就会产生自卑。选项B为青春期(12 -18岁),青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象,以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。这一阶段埃里克森提出了“合法延缓期”的概念(很重要)。选项C为成年早期(18 -25岁),埃里克森认为这时青年男女已具备能力并自愿准备着去分担相互信任、工作调节、生儿育女和文化娱乐等生活,以期最充分而满意地进入社会(大学生一般年龄为18 - 22岁,处于成年早期)。选项D为成年中期。

第6题:

艾里克森认为童年期的主要发展任务是(  )。

A.获得自主感,克服自卑感
B.获得勤奋感,避免自卑感
C.获得亲密感,避免孤独感
D.获得繁衍感,避免停滞感

答案:B
解析:
如下表所示:

第7题:

艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是( )。
(A)获得繁衍感,避免停滞感 (B)获得主动感,克服内疚感 (C)获得完善感,避免失望或厌恶感 (D)获得亲密感,避免孤独感


答案:C
解析:
艾里克森认为人的自我意识发展分为八个阶段。其中,幼儿期(4~7岁)这一阶段的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感。成年早期(18~25岁)这一阶段的主 要发展任务是获得亲密感,避免孤独感。成年中斯(25 ~50岁)这个时期的主要发展任务是获得繁衍感,避免停滞感。成年后期(50岁以后)这一阶段的主要发展任务是获得完善感,避免失望或厌恶感,良好的人格特征是智慧和贤明的品质。

第8题:

下面哪项不是中年期发展面临的主要任务

A、生儿育女

B、获得同一感

C、养育子女

D、避免停滞感

E、获得创生性


参考答案:B

第9题:

在埃里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段( )。

A.同一感对同一感混乱
B.亲密感对孤独感
C.繁殖感对停滞感
D.勤奋感对自卑感

答案:B
解析:
大学生正处在青年中期(17、18~22岁),根据埃里克森所划分的人格发展阶段理论,20~24岁的个体所面临的发展危机是亲密感对孤独感。

第10题:

根据埃里克森的观点,成年中期的发展任务是(  )

A.发展信任感,克服不信任感
B.获得创生感(繁衍感)而避免停滞感,体验着关怀的实现
C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现
D.获得完善感和避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现

答案:B
解析:
本题考查考生对埃里克森的成年中期的发展任务的理解和掌握。根据埃里克森的观点,成年中期处于第七阶段,发展的主要任务是获得繁衍感,避免停滞感,体验着关怀的实现。

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