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问答题简述学校心理辅导工作者的职责。

题目
问答题
简述学校心理辅导工作者的职责。
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相似问题和答案

第1题:

简述怎样评价学校心理辅导课程?


参考答案:(1)课程设置评价开设年级、开设课时、开设方式等方面评价(2)辅导活动课程和教学方法的评价教材内容:针对性,有效性,全面性,及时性。教学方法:互动,多样,及时,新颖,适时。(3)辅导课程效果的评价学生人际交往,意志力水平,学习自信,考试焦虑,自我意识等方面。(4)对辅导活动课程教师的评价教师的教学资格和专业水平,教师的教学能力水平,学生对教师的信任度,教师的心理健康碎片。教师的职业道德等方面。

第2题:

简述学校心理辅导的原则。


答案:
解析:
1.面向学生全体原则; 2.预防与发展相结合原则; 3.尊重与理解学生原则; 4.学生主体性原则; 5.个别化对待原则; 6.保密性原则。

第3题:

简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。


正确答案:

(1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要;
(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;
(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。

第4题:

承担全校学生心理咨询工作的主要是()

A班主任

B学生心理服务员

C学校心理辅导工作者

D心理辅导活动课专职教师


C

第5题:

简述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗的关系。
学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询及心理治疗各自以一个连续体的不同区段作为自己的工作重心,但它们的区别是相对的,事实上,这四种助人活动在连续体的分布上存在着部分重叠与交叉。此外,如果以服务范围广度而言,心理健康教育、心理辅导、心理咨询及心理治疗依次存在包含关系:四者外延间关系是“真包含于”关系,即心理治疗是心理咨询,心理咨询是心理辅导,心理辅导是心理健康教育。

第6题:

学校心理辅导队伍的成员应包括:( )。

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.心理辅导服务员


正确答案:ABCD

第7题:

简述学校开展心理辅导教育的途径。


答案:
解析:
(1)开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程。 (2)开设专门的心理辅导活动课。
(3)在学科教学中渗透心理辅导的内容。
(4)结合班级、团队活动开展心理辅导教育。
(5)开展面向个别学生的心理辅导或咨询。
(6)开展小组辅导。
(7)进行对学生家庭的心理辅导教育。

第8题:

简述我国的学校心理辅导工作如何本土化?


参考答案:学校心理辅导的本土化,就是中国化的问题。今后的发展趋向就是,学校心理辅导更适合我国国情,更注重实际教育效果,更注重将国外先进的理论与我国国情和学生心理发展特点相结合,并努力建立具有中国特色的学校心理辅导的体系和方法。

第9题:

简述学校心理辅导工作者的职责。
①、对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询。
②、为学生心理健康和心理发展保障和服务。
③、对家长给以必要的家庭教育指导和心理辅导。

第10题:

简述学校心理辅导可以建设的四支队伍。
①班主任队伍。
②心理辅导课程专职教师。
③心理辅导工作者。
④学生心理辅导服务员。

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