第1题:
简述行为目标的优势与不足
行为目标克服了普遍性目标取向模糊性的缺点,在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。行为目标由于自身的特点便于教师有效控制教学过程。便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。便于准确评价对基础知识和技能的熟练,对保证一些相对简单的教育目标的达成是有益的。
其不足表现在:该取向所体现的唯科学主义的教育价值观是有缺陷的;行为目标的还原论倾向把完整的人肢解,人的具有整体性的心理和行为被原子化;人的许多高级心理素质是很难用外显的、可观察的行为来预先具体化的。
略
第2题:
简述防火墙技术的优势与不足。
第3题:
②行为锚定等级评价法具有哪些优势和不足?(10 分)
第4题:
简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。
第5题:
简述内部心理与外显行为相结合的目标的编写。
第6题:
简述圆叶目与假叶目生殖上的不同点。
第7题:
简述使用存储过程的优势和不足
第8题:
第9题:
班级授课组织的优势与不足
第10题:
简述自营物流的优势和不足。