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单选题成功226理论认为，一个人的成功，（）的作用占到60%。 A 技术B 才能C 智商D 情商
题目
单选题
成功226理论认为，一个人的成功，（）的作用占到60%。
A
技术
B
才能
C
智商
D
情商
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相似问题和答案
第1题：
成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为（ ）
A．70%
B．50%
C．90%
D．100%
正确答案：B
第2题：
布卢姆的掌握学习理论认为，员有成功地完成（ ）教学评价项目，才能进入新单元的学习。（ ）
A．50%～60%
B．60%～70%
C．70%～80%
D．80%～90%
正确答案：D
布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。
布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%～90%的评价项目)，这样才能进入新单元的学习。
第3题：
戴尔·卡耐基认为,人际关系在一个人的成功中的作用占到了15%,而其余的85%则取决于专业实力。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第4题：
丹尼尔•戈曼认为，一个人一生是否成功，情商比智商的作用更大。
正确答案:正确
第5题：
根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ ）
A.努力是成功的条件 B.成功是运气的作用
C.成功是能力的作用 D.学习的材料的难度是成功的关键
E.努力是有效的
A.努力是成功的条件 B.成功是运气的作用
C.成功是能力的作用 D.学习的材料的难度是成功的关键
E.努力是有效的
答案：A,E
解析：
把努力作为学生学习中的主要原因，有利于激发学生的学习信心和学习兴趣。
第6题：
教师资格考试单选题:.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能
.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能
进入新单元的学习?( ) A.50%-60% B.60%-70% C.70%-80% D.80%-90%
D. 80%—90%
第7题：
按照成就动机理论,一个人成功地完成任务的可能性越大,其成功的诱因价值也就越大。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：错误
第8题：
成就动机理论认为高成就动机者，最愿意从事的活动，成功率大约在( )
A．50％
B．60％
C．70％
D．80％
正确答案：A
第9题：
布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（ ）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。
A.50%～60%
B.60%～70%
C.70%～80%
D.80%～90%
B.60%～70%
C.70%～80%
D.80%～90%
答案：D
解析：
“掌握学习”教学理论的立足点是强调所有的人都能学习，坚信绝大多数的人都能够学到学校所教的一切东西，都能达到教学目标。无论是考试改革还是教学改革，重要的是确定教学目标。评价的作用又在于了解学生达到教学目标的程度。通常是80%～90%的正确率为单元掌握标准。
第10题：
阿特金森提出的成就动机理论，认为影响成就动机强度的因素有三个，下面选项中的（）除外。
- A、个体动机倾向
- B、人对成功的期待
- C、成功的诱因值
- D、强化的作用
正确答案:D