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单选题中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（ ）功能。A 适应B 动机C 信号D 组织
题目
单选题
中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（ ）功能。
A
适应
B
动机
C
信号
D
组织
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相似问题和答案
第1题：
关于原始情绪的种类，正确的是( )
A、主观体验、外部表现、生理唤醒
B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D、心境、激情、应激
E、积极情绪、消极情绪
参考答案：C
第2题：
焦虑是专业技术人员常见的情绪困扰,是一种感到无力应对外界压力而产生的消极情绪,常常伴有厌恶、痛苦、羞愧、自卑等情感体验。()
此题为判断题(对，错)。
答案：错误
第3题：
人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。()
A、消极情绪，积极情绪
B、积极事件，消极情绪
C、消极心境，积极心境
D、积极心境，消极心境
E、积极心境，积极情绪
参考答案：A
第4题：
中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面 影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。
A.适应
B.动机
C.信号
D.组织
A.适应
B.动机
C.信号
D.组织
答案：D
解析：
情绪作为脑内的一个检测系统，对其他心理活动具有组织的作用，这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏瓦解作用。
第5题：
()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。
A积极情绪表达
B复合情绪
C情绪表达
D消极情绪
参考答案：B
第6题：
情绪状态的分类是
A.主观体验、外部表现、生理唤醒
B.强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C.愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D.心境、激情、应激
E.积极情绪、消极情绪
参考答案：D
第7题：
幼儿情绪调节和控制能力的发展,如“他没有死,是在演戏是假的”这是幼儿()
A重新解释消极情绪产生的原因
B语言和认知策略
C改变目标来转换心情
D用一些愉快的念头来克服负面情绪
参考答案：A
第8题：
关于情绪的成分，正确的是
A、主观体验、外部表现、生理唤醒
B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D、心境、激情、应激
E、积极情绪、消极情绪
参考答案：A
第9题：
中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（ ）功能。
A.适应功能 B.动机功能
C.信号功能 D.组织功能
A.适应功能 B.动机功能
C.信号功能 D.组织功能
答案：D
解析：
情绪的组织功能表现为积极情绪的调节作用和消极情绪的破坏、瓦解作用。
第10题：
不满、怨恨、烦恼、恐惧等消极情绪构成（）的独特情绪。
- A、自私心理
- B、嫉妒心理
- C、报复心理
- D、功利心理
正确答案:B