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单选题“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了（　）A 个人本位论B 社会本位论C 教育社会化D 实质教育论

题目
单选题
“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了（　）
A

个人本位论

B

社会本位论

C

教育社会化

D

实质教育论

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第1题：

教师资格考试:教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,

教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的

A、社会变迁功能

B、社会流动功能

C、政治功能

D、文化功能

 


A、社会变迁功能

第2题：

涂尔干说：“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中，造成一 个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了 【 】

A.神学的教育目的论

B.个人本位的教育目的论

C．教育无目的论

D．社会本位的教育目的论


正确答案：D

根据题意，这段话反映了社会本位的教育目的论，这种观点认为教育的目的是要培养社会的人，忽视人的独立个性的发展。正确答案为D。

第3题：

“干越夷貉之子，生而同声，长而异依，教使之然也。”这句话反映了__________ 因素对人发展的作用。


正确答案：
教育

第4题：

“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所，教育已贯穿于人的一生”这体现了世界教育发展的( )。

A、终身化趋势

B、多元化趋势

C、国际化趋势


正确答案：A

第5题：

受教育者因为有了目标,可以树立信心,坚强地排除各种困难,争取实现目标,这体现了教育目的的激励功能。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第6题：

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。


正确答案：
导向

第7题：

教育的根本职能在于通过__________实现人的社会化。


正确答案：
人的培养

第8题：

教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的()．

A．社会变迁功能

B．社会流动功能

C．政治功能

D．文化功能


正确答案：A

第9题：

请应用德育网络相关知识阐述你对“教育在使年轻一代系统地社会化。——涂尔干”这句话的理解。


正确答案：社会化有广泛的内容， 包括政治的、法律的、道德的、性别的、民族的等等。 个体在成长为成熟的道德人、 社会人过程中， 受到各方面社会因素影响。 从层次 和范围说，可以分为三个层次： 宏观层次，即社会大环境。包括社会政治经济生活、文化生活，这些带根本 性的影响，对德育具有普遍性、决定性的意义。 中观层次，即学校社区环境影响。 社区环境是社会大环境影响学校德育的中 介，传递者社会大环境的各种影响， 同时它又有自身的社区文化， 以其具有的独 立个性，成为学校德育直接影响源。 微观层次，学校与家庭，受教育者、教师、家长的道德修养，同伴团体等。 人的社会化离不开社会生活， 建立德育网络为学生的社会化提供 “社会生活”， 使受教育者由参与学校的各种活动， 扩大到能参加社会上的各种活动， 由与父母、 教师的交往，扩大到与同辈团体的交往和与其他成人的交往。

第10题：

功能理论认为，教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，使出生时不适应社会生活的___成为崭新的___

A、社会我，个体我

B、个体我，社会我

C、个体我，个体我

D、社会我，社会我


参考答案：B

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