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相似问题和答案
第1题：
简述逻辑结构的四种基本关系并画出它们的关系图。
参考答案：
1)集合结构
数据元素之间除了“属于同一集合”的关系外，别无其他关系。例如，确定一名学生是否为班级成员，只需将班级看做一个集合结构。
2)线性结构
数据元素之间存在一对一的关系。例如，将学生信息数据按照其入学报到的时间先后顺序进行排列，将组成一个线性结构。
3)树结构
数据元素之间存在一对多的关系。例如，在班级的管理体系中，班长管理多个组长，每位组长管理多名组员，从而构成树形结构。
4)图结构或网状结构
数据元素之间存在多对多的关系。例如，多位同学之间的朋友关系，任何两位同学都可以是朋友，从而构成图形结构或网状结构。
其中树结构和图结构都属于非线性结构。
1)集合结构
数据元素之间除了“属于同一集合”的关系外，别无其他关系。例如，确定一名学生是否为班级成员，只需将班级看做一个集合结构。
2)线性结构
数据元素之间存在一对一的关系。例如，将学生信息数据按照其入学报到的时间先后顺序进行排列，将组成一个线性结构。
3)树结构
数据元素之间存在一对多的关系。例如，在班级的管理体系中，班长管理多个组长，每位组长管理多名组员，从而构成树形结构。
4)图结构或网状结构
数据元素之间存在多对多的关系。例如，多位同学之间的朋友关系，任何两位同学都可以是朋友，从而构成图形结构或网状结构。
其中树结构和图结构都属于非线性结构。
第2题：
实体完整性的规则是若属性A是基本关系R的主属性，则属性A【 】。
正确答案：不为空
不为空 解析：实体完整性规则规定关系的所有主属性都不能为空/而不仅是主码不能取空值。对于实体完整性规则说明如下：实体完整性规则是针对关系而言。显示世界中的实体是可以区分的，它们具有某种惟一性标识。关系模型中是以主码作为惟一性标识。主码中的属性不能取空，不能取一些类似与“不知道”或“无意义”的值。
不为空 解析：实体完整性规则规定关系的所有主属性都不能为空/而不仅是主码不能取空值。对于实体完整性规则说明如下：实体完整性规则是针对关系而言。显示世界中的实体是可以区分的，它们具有某种惟一性标识。关系模型中是以主码作为惟一性标识。主码中的属性不能取空，不能取一些类似与“不知道”或“无意义”的值。
第3题：
进程之间的两种基本关系()。
A、互斥
B、异步
C、同步
D、并发
正确答案:A,C
第4题：
简述师生的基本关系。
正确答案: （1）在教育教学活动中，师生关系主要包括三个方面，即师生之间的业务关系、伦理关系和情感关系；
（2）师生关系的三个方面，分别代表着教师和学生作为工作人、社会人和自然人而存在的状态，它们相互联系而成为有机整体。
第5题：
简述经济管理与伦理道德之间的基本关系。
正确答案:首先，很多经济管理活动都蕴含着伦理道德因素。这要求管理者不仅从实际经济利益出发，也必须从伦理道德的角度出发来进行，否则就会引起被管理者的不满或社会公众的不认同甚至遭到社会舆论的谴责。伦理道德一方面规范制约着经济管理，另一方面又促成了经济管理目标的实现。他们之间的相互制约、协调要求经济管理行为必须遵循而不能僭越社会的伦理道德规范，使道德的经济管理行为得到发扬，不道德的经济管理行为受到抑制，控制着人们经济管理行为朝正义的方向发展。
第6题：
实体完整性规则规定基本关系的所有主属性【 】。
正确答案：不许为空
不许为空 解析：实体完整性是指：关系的主属性，即主码的组成不能为空，也就是关系的主属性不能是空值，在关系系统中一个关系通常对应一个表。
不许为空 解析：实体完整性是指：关系的主属性，即主码的组成不能为空，也就是关系的主属性不能是空值，在关系系统中一个关系通常对应一个表。
第7题：
简述能量方程基本关系式的应用条件。
正确答案: （1）恒定流；
（2）不可压缩液体；
（3）重力液体；
（4）两计算断面必须为渐变流或均匀流，但两断面间可以有急变流存在；
（5）沿程流量不变。
第8题：
简述创造性与智商的基本关系。
正确答案：
低智商不可能具有高创造性；(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；(3)低创造性的智商水平可能高，也可能低；(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。
低智商不可能具有高创造性；(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；(3)低创造性的智商水平可能高，也可能低；(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。
第9题：
（）是指基本关系的主属性的值不能取空值。
正确答案:实体完整性
第10题：
色彩的三属性是什么？请分别简述色彩三属性的概念。
正确答案: 凡色彩都一定会同时具有三种属性，明度、色相、彩度。
明度指色的明暗程度，也可称色的亮度、深浅。
色相指色彩不同的相貌。
彩度指波长的单纯程度，也就是色彩的鲜艳度。