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单选题根据教育法，下列说法不正确的是（）。A 汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字B 少数民族学生为主的学校及其他教育机构，有推广使用普通话的责任和义务，应严格使用普通话进行教学C 学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字D 少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学
题目
单选题
根据教育法，下列说法不正确的是（）。
A
汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字
B
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，有推广使用普通话的责任和义务，应严格使用普通话进行教学
C
学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字
D
少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学
参考答案和解析
正确答案：
B
解析：
《中华人民共和国教育法》第十二条规定，汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
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相似问题和答案
第1题：
下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。
A.判例也是我国教育法的渊源之一。
B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的
C.以成为法为主要形式。
D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
参考答案：A
第2题：
根据文章．下列说法不正确的一项是：（ ）
正确答案：B
根据第五段“同龄男女比对结果显示，女性的端粒较男性长”可知，端粒长短与性别差异有关。
根据第五段“同龄男女比对结果显示，女性的端粒较男性长”可知，端粒长短与性别差异有关。
第3题：
下列对教育政策与教育法律关系描述中,()是不正确的。
A.教育法律的制定应以教育政策为依据
B.教育法律是教育政策的具体化
C.教育法律比教育政策范围更大
D.教育法律是法律化了的教育政策
正确答案：C
第4题：
我国制定并颁布《职业教育法》的根据是（）
- A、《宪法》和《劳动法》
- B、《宪法》和《教育法》
- C、《教育法》和《劳动法》
- D、《教育法》和《义务教育法》
正确答案:C
第5题：
下列关于教育政策的说法不正确的是( )。
A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
D.教育政策与教育法规的制定主体相同
A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
C.教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
D.教育政策与教育法规的制定主体相同
答案：A
解析：
第6题：
根据《行政处罚法》的规定，下列哪个说法是不正确的?
正确答案：D
根据《行政处罚法》第27条第2款，违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，不予行政处罚。根据该法第56条，选项，B正确。根据该法第38条第2款，选项C正确。根据该法第40条，选项D中“除当场处罚外”错误，应当是“除在宣告后当场交付当事人外”。
根据《行政处罚法》第27条第2款，违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，不予行政处罚。根据该法第56条，选项，B正确。根据该法第38条第2款，选项C正确。根据该法第40条，选项D中“除当场处罚外”错误，应当是“除在宣告后当场交付当事人外”。
第7题：
教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（ ）。
A.教育法律规范
B.教育法律权利
C.教育法律义务
D.教育法律事实
B.教育法律权利
C.教育法律义务
D.教育法律事实
答案：D
解析：
教育法律关系的产生、变更和消灭，是需要一定条件或根据的。这里所说的条件或根据，就是通常所说的教育法律事实。
第8题：
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列说法不正确的是（ ）。
A．我国实行九年义务教育
B．适龄儿童、少年免试入学
C．对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除
D．学校应当把素质教育放在首位
正确答案：D
《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。
《中华人民共和国义务教育法》第三十六条规定，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。
第9题：
关于法律救济的特征，下列说法错误的是( )
A.纠纷的存在是教育法律救济的基础
B.损害的发生是教育法律救济的基础
C.补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的
D.具有补救与监督双重作用
B.损害的发生是教育法律救济的基础
C.补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的
D.具有补救与监督双重作用
答案：B
解析：
法律救济的特征包括：(1)纠纷的存在是教育法律救济的基础；(2)损害的发生是教育法律救济的前提；(3)补救受害者的合法权益是教育法律救济的根本目的；(4)具有补救与监督双重作用。
第10题：
国防教育法是根据什么制定的？
正确答案: 根据国防法和教育法