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判断题行动研究法有时称为现场研究法。A 对B 错
题目
判断题
行动研究法有时称为现场研究法。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
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相似问题和答案
第1题：
教师教育科研方法包括()。
A、文献研究法
B、比较研究法
C、调查研究法
D、行动研究法
E、个案研究法
答案：ABCDE
第2题：
研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料的研究方法称为()。
A、观察法
B、访谈法
C、个案法
D、行动研究法
参考答案：B
第3题：
按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。
A技术的行动研究
B慎思的行动研究
C解放的行动研究
D个人独立型行动研究
参考答案：ABC
第4题：
各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( )
A.观察研究法
B.实验研究法
C.调查研究法
D.行动研究法
B.实验研究法
C.调查研究法
D.行动研究法
答案：B
解析：
实验硼究的目的是发现事物问的因果关系，是各类研究中唯一能确定因果关系的研究。
第5题：
( )将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。
A.叙事研究法 B.调查法
C.观察法 D.行动研究法
A.叙事研究法 B.调查法
C.观察法 D.行动研究法
答案：D
解析：
行动研究法的目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题， 不断地探索、改进和解决教育实际问题。它将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改 革行动紧密相连。
第6题：
根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为()。
A、个人独立型行动研究
B、同伴互助型行动研究
C、教师专家合作型行动研究
D、技术的行动研究
参考答案：ABC
第7题：
根据行动研究的组织形式，行动研究法可分为( )
A.应答性行动研究
B.个体独立型行动研究
C.小组协作型行动研究
D.组织合作型行动研究
B.个体独立型行动研究
C.小组协作型行动研究
D.组织合作型行动研究
答案：B,C,D
解析：
第8题：
根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。
A案例研究
B解放的行动研究
C问题研究
D合作研究
参考答案：ACD
第9题：
( )也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉的研究方法，以研究者本人作 为研究工具,凭借研究者自身的洞察力，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构。
A.行动研究法 B.质的研究法
C.个案研究法 D.叙事研究法
A.行动研究法 B.质的研究法
C.个案研究法 D.叙事研究法
答案：B
解析：
题干描述的是质的研究法的定义。
第10题：
行动研究法有时称为现场研究法。
A对
B错
对
略