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单选题保持健康的另一个要素是与他人(),从家人和朋友那里寻求安慰和建议。A 游玩B 生气C 交往D 交谈

题目
单选题
保持健康的另一个要素是与他人(),从家人和朋友那里寻求安慰和建议。
A

游玩

B

生气

C

交往

D

交谈

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第1题:

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。

A.依恋

B.合作

C.移情

D.社会化


正确答案:A
依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

第2题:

母亲离开时,要儿会啼哭,喊叫,表现为分离焦虑,体现了依恋的()的特点

A婴儿寻求与依恋对象,身体上的亲近

B要儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感

C在依恋遭到破坏时,会造成婴儿情感上的痛苦

D依恋的情绪化


参考答案:C

第3题:

保持健康的另一个要素是与他人(),从家人和朋友那里寻求安慰和建议。

A.交往

B.生气

C.交谈

D.游玩


参考答案:A

第4题:

与组织各层次的员工协商后建立、实施并保持职业健康安全和环境管理方针,以文件的方式表述出职业健康安全与环境管理的意图与原则,此为 PDCA 模式下职业健康安全与环境管理体系要素中的( )。

A.组织所处的环境要素
B.领导作用要素
C.策划要素
D.支持和运行要素

答案:B
解析:
本题考查的是职业健康安全与环境管理体系标准和理解要点。最高管理者应证实其在职业健康安全和环境管理体系方面的领导作用与承诺;与组织各层次的员工协商后建立、实施并保持职业健康安全和环境管理方针,以文件的方式表述出职业健康安全与环境管理的意图与原则;确保在组织内部各层次分配并沟通体系内相关岗位的职责、责任和权限。

第5题:

接近,依假母亲体现了依恋的()的特点.

A婴儿寻求与依恋对象,身体上的亲近

B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感

C在依恋遭到破坏时,会造成儿情感上的痛苦

D依恋的情绪化


参考答案:A

第6题:

依恋有三个特点:()

A寻求与依恋对象,身体上的亲近

B可以从依恋对象那里获得安慰和安全感

C在依恋遗到破坏时,会造成婴儿情感上的痛苦

D依恋的情绪化


参考答案:ABC

第7题:

与母亲在一起时,婴儿的探索活动更多,更可能接近陌生人,体现了依恋的()的特点

A婴儿寻求与依恋对象,身体上的亲近

B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感

C在依恋遭到破坏时,会造成要儿情感上的痛苦

D依恋的情绪化


参考答案:B

第8题:

在告知坏消息的后期,主要的沟通技能为

A、传递医生的难处/悲伤

B、帮助病人和家属寻求亲属支持体系和精神文化支持系统

C、给予病人或家属安慰和希望

D、安排随访


标准答案:CD

第9题:

()是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体接触的倾向.

A依恋

B亲近

C抵触

D情绪发展


参考答案:A

第10题:

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是(  )。

A.依恋
B.儿童社会化
C.同伴关系
D.亲社会行为

答案:A
解析:
婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向是依恋。依恋。一般被定义为幼儿和他的照顾者(一般为父母亲)之间存在的一种特殊的感情关系,是一种感情上的联结和纽带。英国精神分析师Bowb1y的依恋研究发现,母亲是幼儿的第一依恋对象。母亲与幼儿交往过程中的积极经验帮助幼儿形成对周围世界和自我的基本信任感,将母亲视为安全基地;由这种基本信任感形成一个对压力事件的适当预期,知道这些事件尽管是需要努力去面对,去忍受,但毕竟是可以应付的。心理学的一个主要理论趋势强调个体差异在应对和适应环境过程中可能起到的主要作用。压力情境下,依恋系统被激活,安全依恋可能是帮助个体积极评价压力情境的内部资源,从而可以建设性解决这些事件,提高自身的健康和适应能力;而且。安全依恋的个体有一种很强的自我效能感和对事件的控制感,有自信能够在需要的时候寻求外部帮助。不安全依恋会降低个体在遭遇压力时的心理弹性,可能是导致个体适应障碍以及较差的处理压力事件能力的内在因素。

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