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判断题校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。A 对B 错
题目
判断题
校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
错
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
学校课程的基本形式是（ ）。
A．分科课程
B．国家课程
C．活动课程
D．校本课程
正确答案：A
第2题：
校本课程在课程结构中,()。
A、与国家课程平等设置
B、只是国家课程的补充和拓展
C、属于国家课程
C、包含国家课程
答案：B
第3题：
()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。
A、民族课程
B、区域课程
C、地方课程
D、校本课程
参考答案：D
第4题：
校本课程是在克服国家课程诸多弊端的基础上产生的一种课程形式。
A对
B错
对
略
第5题：
国家课程、校本课程和地方课程是相互孤立的。
A对
B错
错
略
第6题：
三级课程管理是指国家课程、地方课程和校本课程各占课程总量的30%。()
参考答案：错误
第7题：
我国中小学阶段开设的英语课程属于（ ）
A、国家课程、分科课程
B、国家课程、综合课程
C、校本课程、分科课程
D、校本课程、综合课程
B、国家课程、综合课程
C、校本课程、分科课程
D、校本课程、综合课程
答案：A
解析：
第8题：
( )是整个课程系统的基石。
A、选修课程
B、必修课程
C、校本课程
D、国家课程
参考答案：B
第9题：
校本课程是与（）相对应的一种课程形式。
A地方课程
B国家课程
C学科课程
D活动课程
B
略
第10题：
从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。
A对
B错
错
略