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相似问题和答案
第1题：
（）府兵制最为完备。
- A、唐代
- B、宋代
- C、明代
- D、清代
正确答案:A
第2题：
唐代"府兵制"的特点有哪些？
正确答案: 第一、指挥系统完善，组织严密。
第二、进一步推行兵农合一和寓兵于农，与均田制紧密结合。
第三、府兵兵源充足，有明确的征选原则规定。
第四、府兵配备上实行重内轻外的部署原则，以确保京师防卫。
第五、兵将分离，集军权于中央。
第3题：
列举唐代“府兵制”的特点。
参考答案：第一、指挥系统完善，组织严密。第二、进一步推行兵农合一和寓兵于农，与均田制紧密结合。第三、府兵兵源充足，有明确的征选原则规定。第四，府兵配备上实行重内轻外的部署原则，以确保京师防卫。第五、兵将分离，集军权于中央。
第4题：
唐代咏物诗具有哪些艺术特点？试结合作品进行分析。
正确答案: （1）描绘生动，新颖传神；如杜甫《初月》、钱珝《未展芭蕉》 唐代咏物诗的特点实现表现为描绘生动，新颖传神。这方面的代表作很多，著名的如杜甫的《初月》中对初月的描摹可谓穷形尽相，而钱珝的《未展芭蕉》用"冷烛无烟绿蜡干"来比喻蕉叶，也极为新奇生动。
（2）不求形似，遗貌取神，如杜甫《房兵曹胡马》、陆龟蒙《白莲》 唐代咏物诗艺术特色的第二点是不求形似，遗貌取神。杜甫的《房兵曹胡马》和陆归蒙 的《白莲》可为代表。《房兵曹胡马》以极为精练的语言，对骁勇善战的胡马进行了栩栩如生的刻画，使读者不仅欣赏到胡马俊健的体态，更使读者感受到胡马凛然无畏的气度。陆龟蒙的《白莲》则写出了白莲清高自傲、超凡脱俗的神韵，被后人赞赏为"语自传神，不可移易"。
（3）以物拟人，移情于物，如李商隐《流莺》 唐代咏物诗还常常借咏物来抒情，表现出以物拟人，移情于物的特点。例如李商隐的《流莺》，就是以流莺自喻，借流莺的流转无依，来抒发自己浮沉不定、漂泊流离的身世之感。作者将自己的主观情感投射在流莺身上，使它也充满了身世飘零的悲苦。
（4）借物抒怀，咏物明志，如骆宾王《在狱咏蝉》、黄巢《菊花》 这方面的代表作很多，如骆宾王的《在狱咏蝉》表面上是在咏蝉，实际上寄寓了作者苍凉的身世之感，并借赞美蝉的孤高贞洁，表明了自己坚持操守的志向。而黄巢的《菊花》则借咏菊来抒发农民革命英雄的豪壮胸怀。
（5）咏物寓理，物理浑然，如杜荀鹤《小松》、罗隐《蜂》 唐代咏物诗中，还有一些借咏物来说理。如罗隐的《蜂》描写蜜蜂不辞辛苦的劳动，结局发问：这一切的辛苦都是为了谁呢？这首诗的长处，就在于作者用最普通、最常见的情景，揭示了人生中的深刻道理。杜荀鹤的《小松》也借松写人，在咏物中蕴涵了耐人寻味的哲理。
第5题：
与常科相比较，唐代制科有哪些特点？
正确答案: （1）制科是非常设科目，考期不固定。由皇帝临时下诏举行考试。
（2）录取名额无定额，一般每次各科录取1-3人，人数较少。
（3）应试者身份多样化。可以是布衣，可以是现任官，可以是常科及第者。
（4）及第者不需再经吏部考试即可直接授官，且起家官品一般较进士、明经及第者高。但制举在士人心目中的地位仍不如进士，称之为"杂色"。
（5）一般由皇帝或朝中大臣主持考试。
第6题：
唐代的“府兵制”，其实是一种“民兵制”，平时耕种，战时打仗。
正确答案:正确
第7题：
论西魏、北周时期"府兵制"的特点。
正确答案: 第一、这种兵制即仿照鲜卑部落兵制，也吸取了中原兵制的一些内容。兵源最初仅限于贵族，后扩展至六等以上的一般民户。在形式上，府兵制采用八部大人统兵的制度，设八个柱国大将军。
第二、有统一的军事指挥系统和较为严格的军事编制单位。指挥系统和基本编制为驻国--大将军--开府（长官开府仪同三司）--团（仪同）--仪同府（仪同三司）。
第三、府兵制在初期为兵农分离，但逐步有向兵农合一，寓兵于农发展的趋势。府兵制实际实行的是一种较为特殊的征兵与世兵相结合的制度。西魏、北周的府兵制兵源有保障，府兵不纳租庸调税、负担较轻，加以经常训练，故战斗力明显高于南朝的世兵。
第8题：
概述隋代“府兵制”的特点。
参考答案：第一、实行兵农合一，把府兵进一步与均田制结合起来。第二、在指挥系统和组织编制上的改革。隋府兵的基本编制仍为府，但废除了以前的大柱国大将军，确立了以卫统府之制，中央设十二卫，各置大将军一人、将军二人。
第9题：
唐代的音乐机构有哪些？
正确答案: 唐代的音乐机构大致可分为大乐署、鼓吹署、教坊和梨园，大乐署、鼓吹署隶属太常寺，教坊和梨园隶属宫廷。大乐署既管雅乐也管燕乐，并负责考选乐师和训练音声人。鼓吹署专管仪仗中的鼓吹乐。教坊始设于隋。
唐初在宫廷设内教坊，到唐玄宗时将其改组，他把大乐署里搞燕乐的乐工分出来成立了四处外教坊和三处梨园。此后，教坊和梨园的地位日益显耀起来。
新设的外教坊，两处在长安，两处在洛阳。长安的右教坊以歌为主，左教坊以舞为主。新设的梨园，一处在长安宫里，主要表演法曲，并担任唐玄宗新作的试奏任务；一处在长安的太常寺里，称“太常梨园别教院”，主要演奏新创作的歌舞大曲；第三处在洛阳的太常寺里，称“梨园新院”主要演奏各种民间音乐。
此外，宫中梨园还附设一个“法部”，由30几个15岁以下的儿童组成，称为“小部音声”。在这些机构中，宫中梨园的水平最高。
第10题：
唐代教师管理的特征有哪些？
正确答案: 第一，等级分明，教衔制度呈金字塔式。
第二，学术气氛较好，利于教师的教学发展。
第三，教师资格审定以才为依据，定期考课（每年一小考，三至五年一大考），根据考核结果（教师授课量也是考核的重要标准）决定升迁、奖励。
第四，择师谨慎，标准是“德行道艺兼备”。