逻辑归纳型
逻辑演绎型
示范型
探究发现型
第1题:
教学实施,是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是( )。
A.教学设计不可能预先设定教学过程,所以课堂教学方案没必要事前准备
B.在教学实施过程中,应严格按照事前准备的课堂教学方案,否则方案就没有意义
C.在教学实施过程中,应依据方案不同而不拘泥于方案,根据课堂教学具体情况进行调整
D.教师在准备课堂教学方案时,应以优等生为基准,分析学习者的一般特征和个性特点
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.提供探究事物的背景知识
B.便于探究的过程中与外界进行交互学习
C.激发学生探索的兴趣
D.提供成果及问题展示的平台
第4题:
教学设计的前端分析包括()
第5题:
课堂教学是一种相当严密的()的活动,也可以说是教师与学习者为达到某种教学目的儿进行的一种认知活动过程。
教与学
略
第6题:
网络课程提供了完整的远程网络教学环境,可为网络教学的施教者和学习者提供完整的教学辅助与辅导工具。()
第7题:
比较典型的课堂教学媒体环境有组合媒体教室、()和()。
计算机教室;语言实验室
略
第8题:
A.在一堂课中使用了不止一种媒体
B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D.视听媒体结合
第9题:
课堂教学节奏,主要是指在教学过程中,()、()和()等活动交互出现的各种有规律的发展变化。
教与学;问与答;讲与练
略
第10题:
学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切人力与非人力资源,主要包括信息、资料、设备、人员、场所等。在课堂教学中所利用的学习资源也称为教学资源,下列教学资源中属于设备的是()