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单选题下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关？（）A 根据课程目标确定课程内容标准B 根据课程内容特征确定必修内容C 根据课程的发展性要求建立评价体系D 根据大纲要求设置课程和学习目标

题目
单选题
下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关？（）
A

根据课程目标确定课程内容标准

B

根据课程内容特征确定必修内容

C

根据课程的发展性要求建立评价体系

D

根据大纲要求设置课程和学习目标

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第1题：

下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。

A.体育课程调查阶段
B.体育课程设计阶段
C.体育课程实施阶段
D.体育课程评价阶段

答案：A
解析：
本题考查的是体育课程编制的知识点。

B、C、D项，体育课程编制是根据一定教育目的，确定体育课程目标，设置并组织和实施课程，根据对课程的评价，进一步改进课程的一系列活动的总和。体育课程编制过程包括体育课程设计阶段、体育课程实施阶段、体育课程评价阶段。综上，排除B、C、D项。

故正确答案为A。

第2题：

简述体育与健康课程的设计思路


正确答案: 1）根据课程目标确定课程内容标准。
2）根据课程内容特征确定必修内容。
3）根据学生的兴趣和爱好需求加大运动技能学习的自主选择性。
4）根据可操作性和可观察性要求设置具体的学习目标。
5）根据课程的发展性要求建立评价体系。

第3题：

下列选项中，不属于体育与健康课程总目标的是（ ）。

A.掌握体育与健康的基本知识、技能和方法
B.表现出合作精神和交往能力
C.提高文化课学习水平
D.形成体育锻炼的意识与习惯

答案：C
解析：
本题考查的是体育与健康课程总目标的知识点。

A、B、D项，体育与健康课程总目标：通过本课程的学习，学生将掌握体育与健康的基本知识、技能和方法，增强体能；培养学生的体育实践能力和创新精神，学会学习和锻炼；体验运动的乐趣和成功感，形成体育锻炼的意识与习惯；具有良好的心理品质，表现出合作精神和交往能力；形成健康的生活方式和乐观开朗的人生态度。综上，排除A、B、D项。

故正确答案为C。

第4题：

《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）

  • A、运动性课程
  • B、技能性课程
  • C、技巧性课程
  • D、室外课程

正确答案:B

第5题：

体育与健康课程的设计思路


正确答案: 1）根据课程目标确定课程内容标准。
2）根据课程内容特征确定必修内容。

第6题：

对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理， 是哪一选项的中心工作？ （ ）。

A． 教学设计
B． 教学评价
C． 课程实施
D． 课程考核

答案：A
解析：
选择解决问题的策略、方法和步骤，是教学设计的核心内容，也是体育教师的创造性劳动。体育教师要通过选择合理的教学策略，充分调动教学资源，激活各种教学要素，采用最合理、最有效、最具针对性的教学方法和步骤，使每一位学生通过努力都能达成学习目标。因此，体育教学过程要素以及资源的最优化分析和处理是教学设计的中心环节。

第7题：

简述体能健康课程的设计思路


正确答案: 一、根据课程目标确定课程内容标准。
二、根据课程内容特征确定必修内容。
三、根据学生的需求和爱好加大运动技能学习的自主选择。
四、根据可操作性和观察性要求设置具体的学习目标。
五、根据课程的发展性要求建立评价体系。

第8题：

下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程主要目标的是( )
A．提高交往与合作能力
B．培养运动兴趣和养成运动习惯
C．增强体能，掌握体育与健康知识和技能
D．提高文化课学习水平


答案：D
解析：

第9题：

体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？


正确答案: 一是人力资源的开发与利用
二是体育设施和器材资源的开发与利用
三是课程内容资源的开发与利用
四是自然地理资源的开发与利用
五是信息资源的开发与利用
六是时间资源的开发与利用

第10题：

《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。


正确答案:正确

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