视觉
听觉
触觉
嗅觉
第1题:
A.感觉阈值
B.适应
C.适宜刺激
D.相互作用
第2题:
A、触觉
B、痛觉
C、视觉
D、味觉
E、听觉
第3题:
第 28 题 同一感觉器官在不同刺激物的作用下,感受性产生变化的现象叫( )
A.感觉的分化
B.感觉的对比
C.感觉的适应
D.感觉的相互作用
第4题:
青少年审美感兴能力的形成是以()的形成为标志的。
A审美态度
B审美知觉
C审美直觉感受力
D审美趣味
E审美想象
第5题:
在人的各种感觉器官中,与审美活动关系较为密切的是()
A视觉和听觉
B味觉和触觉
C视觉和味觉
D味觉和听觉
第6题:
同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是
A.感觉的阈限
B.感觉的适应
C.感觉的对比
D.感觉的相互作用
第7题:
第8题:
A.在没有相应的现实刺激物作用于感觉器官时所出现的知觉体验
B.有相应的现实刺激物作用于感觉器官,而被错误歪曲的知觉
C.对客观事物错误的感觉
D.是一种在丰富幻想的作用下形成的体验
第9题:
人在审美过程中,通过多种审美感觉器官的协同活动,对审美对象的各种形式特征,进行综合加工,形成对审美对象的整体印象,从而构成了()
A审美知觉
B审美感觉
C审美情感
D审美鉴赏
第10题:
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
A对
B错