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问答题依据不同的标准，能力可以被划分成哪些不同的类型？
题目
问答题
依据不同的标准，能力可以被划分成哪些不同的类型？
参考答案和解析
正确答案：
一、一般能力的特殊能力。
二、心理能力和身体能力。
三、模仿能力和创造能力。
二、心理能力和身体能力。
三、模仿能力和创造能力。
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
教学评价按照不同的分类标准，可以分为哪些类型?
答案：
解析：
教学评价按照不同的分类标准，可以分为不同的类型，主要有：(1)形成性评价和总结性评价。这是按教学评价实施的时机来划分的。形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验来进行。总结性评价，或称终结性评价，通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。
(2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学评价资料的处理方式来划分的。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。
(3)配置性评价和诊断性评价。这是按教学评价的功能来划分的。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。
(4)正式评价和非正式评价。这是按教学评价的严谨程度来划分的。正式评价是指学生在相同的情况下接受相同的评价，且采用的评价工具比较客观。非正式评价则是针对个别学生的评价，评价的资料大多是采用非正式方式收集的。非正式评价可以作为正式评价的补充。
(2)常模参照评价和标准参照评价。这是按教学评价资料的处理方式来划分的。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准来评价。
(3)配置性评价和诊断性评价。这是按教学评价的功能来划分的。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，以便摸清学生的现有水平及个别差异。诊断性评价，是指了解学生的学习基础与个体差异，多半是在形成性评价之后实施。
(4)正式评价和非正式评价。这是按教学评价的严谨程度来划分的。正式评价是指学生在相同的情况下接受相同的评价，且采用的评价工具比较客观。非正式评价则是针对个别学生的评价，评价的资料大多是采用非正式方式收集的。非正式评价可以作为正式评价的补充。
第2题：
呼叫中心可以按照不同的（）分成多种类型。
- A、组织结构
- B、内部情况
- C、参照标准
- D、人员情况
正确答案:C
第3题：
按照不同的标准可以把沟通分成哪些种类?
参考答案：(1)按信息沟通的渠道，可分为正式沟通与非正式沟通;
(2)按信息沟通的传递方向，可分为单向沟通与双向沟通;
(3) 按沟通的表现形式，可分为口头沟通、书面沟通和非语言沟通;
(4)按沟通的方向，可分为上行沟通、下行沟通和平等沟通。
(2)按信息沟通的传递方向，可分为单向沟通与双向沟通;
(3) 按沟通的表现形式，可分为口头沟通、书面沟通和非语言沟通;
(4)按沟通的方向，可分为上行沟通、下行沟通和平等沟通。
第4题：
童话根据不同的分类标准可以分成哪些类型？
正确答案: ①按作者分，可分为民间童话和创作童话。
②按体裁分，可分为童话故事、童话诗、童话剧。
③按内容分，可分为文学童话和科学童话。
④按篇幅长短分，可分为长篇童话、中篇童话和短篇童话。
第5题：
特种车按其用途共分成（）类，不同类型机动车采用不同收费标准。
正确答案:四
第6题：
插图根据不同的标准可以分为哪些不同的类型？
正确答案: （1）按色彩，可分为彩色和黑白。
（2）按照绘画的技法，可分为线描.水彩。
（3）按照对文字内容的表现方式，可分为写实和抽象。
第7题：
呼叫中心按照不同的参照标准可以分成哪几种类型？
正确答案: 呼叫中心按照不同的参照标准可以分成六种类型。
分别是：
①按采用的不同接入技术分类；
②按呼叫类型分类；
③按规模分类；
④按功能分类；
⑤按使用性质分类；
⑥按分布地点分类。
第8题：
根据不同的标准,论证可以分成不同的种类。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
依据不同的标准，能力可以被划分成哪些不同的类型？
正确答案: 一、一般能力的特殊能力。
二、心理能力和身体能力。
三、模仿能力和创造能力。
第10题：
根据不同的标准，可以把课程分为不同的类型，请论述课程有哪些划分方法？
正确答案: 1.从课程的组织核心划分
2.从课程的存在方式划分
3.从课程设置形式划分
4.从课程实施方式划分