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单选题对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（）。A 反映活动从未分化向分化、专门化演变。B 反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。C 从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。D 对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。
题目
反映活动从未分化向分化、专门化演变。
反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。
从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。
对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。
相似问题和答案
第1题：
下列有关心理实质叙述不正确的是
A、心理是脑的功能
B、脑是心理的器官
C、心理是脑对客观事物的反映
D、心理是对客观现实主观的能动的反映
E、心理是主观认识的反映
第2题：
下面叙述不正确的是（ ）。
A．对顺序文件中的数据操作只能按一定的顺序操作
B．顺序文件结构简单
C．能同时对顺序文件进行读写操作
D．顺序文件中只能知道第一个记录的位置
第3题：
对心理发展变化的顺序，下列叙述不正确的一项是（ ）。
A．反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变
B．反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变
C．从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变
D．是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变
心理发展有一定方向和先后顺序。在认识客体时，是从外部现象向内部本质演变，因此C项错误。
第4题：
下列关于汉字编码的叙述中，不正确的一项是
汉字的机内码=汉字的国际码+8080H，国际码是区位码中的区码和位码各自转换成十六进制后各加20H。
第5题：
发展心理学就是研究心理发展变化规律的科学，心理发展变化主要包含两大方面的内容：一是种系的心理发展，二是个体心理发展。()
第6题：
下列四个选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中不正确的一项是()．
A．阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构
B．图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程
C．皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D．现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑
第7题：
下面叙述中不正确的是()。
A、对顺序文件中数据的操作只能按一定的顺序执行
B、顺序文件结构简单
C、能同时对顺序文件进行读写操作
D、顺序文件的数据是以字符(ASCII码)的形式存储的
第8题：
下列选项中，对心理健康理解不正确的是（ ）。
A．心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别
B．心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的
C．心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化
D．心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病
心理健康是一种良好的、持续的心理状态和过程，不仅仅指没有疾病。
第9题：
下面叙述不正确的是
A．对顺序文件中的数据操作只能按一定的顺序操作
B．顺序文件结构简单
C．顺序文件的数据以字符(ASCII码)形式存储
D．能同时对顺序文件进行读写操作
解析：顺序文件结构比较简单，文件中的记录一个接一个地存放。在这种结构中，只知道第一个记录的存放位置，其他记录的位置无从知道，当要查找某个数据时，只能从文件头开始，一个记录一个记录地顺序读取，直到找到要查找的记录为止。顺序文件的组织比较简单，只要把数据记录一个接一个地写到文件中即可，但维护困难，为了修改文件中的某个记录，必须把整个文件读入内存，修改完之后再重新写入磁盘，因此读写不能同时进行。顺序文件不能灵活地存取和增减数据，因而适用于有一定规律且不经常修改的数据，其主要优点是占空间少，容易使用。
第10题：
狭义的心理健康教育档案是指对下列哪些材料的集中保存( )
A.个体心理发展变化特点
B.心理测验结果
C.学校心理咨询与辅导记录
D.学生学籍资料