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多选题下列属于“美育的目的”的是（）A培养审美的感受力和创造力B造就文化人才C成就审美的人生D全面提高人的素质E繁荣社会文化
题目
多选题
下列属于“美育的目的”的是（）
A
培养审美的感受力和创造力
B
造就文化人才
C
成就审美的人生
D
全面提高人的素质
E
繁荣社会文化
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相似问题和答案
第1题：
幼儿美育的目的是促进()社会的建构。
A公平
B公正
C美善
D平等
参考答案：C
第2题：
下列选项中，不属于美术教育一般目的的是（ ）。
A.智育目的
B.体育目的
C.美育目的
D.德育目的
B.体育目的
C.美育目的
D.德育目的
答案：B
解析：
本题为选非题，主要美术教育的一般目的。美术教育的目的分为一般目的和具体目的。一般目的中包括智育目的、德育目的、美育目的；具体目的则包括提高学生美术“双基”即基础知识和基本技能水平，提高学生美术心理素质，提高学生美术鉴赏能力。故A、C、D三项表述正确。
B项：体育目的是指人参与或从事体育实践活动所要实现的主观意愿、动机、期望等。不属于美术教育的一般目的。
B项：体育目的是指人参与或从事体育实践活动所要实现的主观意愿、动机、期望等。不属于美术教育的一般目的。
第3题：
下列方法中属于美育的方法之一的是()。
A、说服
B、整合
C、劝导
D、启悟
参考答案：D
第4题：
不属于家庭教育实施途径和方式的有（）。
- A、家庭情感美育
- B、家庭艺术美育
- C、家庭游戏美育
- D、家庭环境美育
正确答案:A
第5题：
以孔子为代表的儒家学派的美育思想主要有（）
A主张美与善的统一
B主张美育与德育的融合
C强调美育的道德教化作用
D把美育看做是进行道德教育的一种辅助手段和工具
E实施美育的目的在于进行道德教育
A,B,C,D,E
略
第6题：
席勒的美育思想有()。
A、审美教育是实现人的自由的唯一途径
B、美育能够用来拯救社会
C、美育的目的在于培养我们的感性力量的整体达到可能和谐
D、美育应同现实联系起来
E、美育应同社会实践相结合
参考答案：ABC
第7题：
之所以说美育的形象是一种活的形象，是因为（）
A美育中的形象既是手段又是目的
B美育中的形象是目的而非手段
C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”
D美育中的形象是“形象大于思想”
E美育中的形象是具有生命力的形象
A,C,D,E
略
第8题：
中国现代美育的特点有()。
A.在美育形态上，学校美育和社会美育成为美育的主体;
B.在美育的地位上，美育成为现代教育与学科体制的组成部分。
C.在美育目的上，美育被视为建构现代人格和现代文化的重要方式;
D.在美育方式上，从传统的诗乐主导转变为小说和戏剧等大众文化形式主导;
参考答案：ABCD
第9题：
美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和（）
A智育目的
B技能目的
C创新目的
D政治目的
A
略
第10题：
对于美育说法有误的是（）。
- A、孔子是最早提倡美育的中国古代思想家
- B、席勒认为应大力推行美育
- C、美育是德育的一部分
- D、美育属于人文教育
正确答案:C