第1题:
A、为小明父母提供心理辅导
B、将小明暂时安置在儿童福利机构中
C、与相关部门联系,为小明寻找寄养家庭
D、与相关部门联系,协助家庭申请经济救助
E、介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组
第2题:
父母离婚了,法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的?()
A、小明的父母可以以此为由不抚养小明
B、小明的爸爸可以探望小明
C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了
D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明
第3题:
小明由于甲的行为而致双腿截肢,失去工作。小明父母照顾小明产生的伙食费 2000 元应当由侵害人甲承担。 ()
第4题:
第5题:
小明是河南人,他跟着父母来北京打工,小明可以在北京的学校上学。判断对错
第6题:
小明的父母都是做房地产开发工作的,因为工一乍的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年,就会去另一个城市。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方进八当地学校读书,小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,可能又要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年的时间,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。 (1)从马斯洛的需要层次理论看,该同学哪种基本需要没有满足? (2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。 (3)请分析如何帮助小明摆脱困境,提高成绩。
第7题:
小明的父母要到外地打工,把小明委托给叔叔监护,这时叔叔就是小明的监护人了。判断对错
第8题:
王小明在父母离异后跟着父亲生活,父亲却整天喝酒打麻将很少关心小明。进入初中后,小明变得更加沉默寡言并且成绩不断滑坡,还经常打架、逃学,最后不得不被学校开除。小明于是留在家里,一待就是两年,对外面的就业形势毫无所知。社区工作者针对小明的状况,制定了树立小明信心、帮助小明学习社会技能并且帮助建立工作支持小组的计划。小明的社会工作事例说明青少年需求具有( )。
A.多元性
B.全面性
C.丰富性
B.综合性
第9题:
第10题: