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相似问题和答案
第1题：
我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同。
正确答案: 一、斯大林1913年在《马克思主义与民族问题》一文中提出了：“民族是人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。”
二、2005年5月中国共产党在关于民族问题的基本理论和政策的阐述中提出：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征；有的民族在形成和发展的过程中宗教起着重要作用。
三、斯大林基于欧洲和俄国众多民族及其存在发展为基础概括的民族四特征定义、是马克思主义民族理论发展史上第一个完整的科学的民族定义，但并不能完全套用于中国的实际；中国共产党在总结中外民族理论及其实践经验的基础上于现阶段提出的关于民族六特征理论、继承了斯大林关于民族四特征定义中“共同语言、共同文化”两特征，同时亦明确提出了民族还具有“历史渊源”、“生产方式”、“风俗习惯”、“心理认同”的共同特征，并强调了宗教在有些民族形成和发展的过程中起着重要的作用。
第2题：
现阶段我国体育社团的基本特征？
正确答案: A.体育社团的整体基础薄弱（民众对体育社团不理解，在态度上不支持，在行为上少参与；有关体育社团的法律、法规不健全、不完善，政府难以管理与控制；国家对体育社团缺乏整体规划，体育社团的建立具有盲目性）
B.体育社团的官民二重性（民间与政府对社团的双向推动、民间与政府的组织交叉、服务与管理功能的错位）
第3题：
确定我国学校体育目标需要考虑哪些因素？
正确答案: （1）学校体育的基本功能。要考虑目标是否通过学校体育自身价值和作用来实现。这是确定目标的出发点和基础。
（2）学生个性发展的需要和不同年龄阶段学生身心发展的特点。是确定学校体育目标关键。
（3）社会发展的需要。学校体育的目标必须反映社会发展的需要。
（4）学校体育和国民体育发展需要。学校体育是学校教育一部分，也是国民体育组成部分。
（5）学校体育的环境和条件。考虑我国现阶段国情。
第4题：
我国学校体育发展史上出现的体育思想主要有哪些？
正确答案: 德日军国民主义、法美自然主义、前苏主智主义等。
第5题：
简述现阶段我国学校体育的目的
正确答案: 促进学生正常生长发育，增强学生体质，增进学生健康。与学校各种教育相配合，培养学生良好的思想品德和意志品质，促使其成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设的合格人才。
第6题：
我国学校体育管理有哪些主要法规？微观管理有哪些主要内容？
正确答案: 我国教育，体育和卫生等部门，以党的教育方针《中华人民共和国体育法》为根本依据，制定了以《学校体育工作条例》为主体的一系列政策与规章制度，如《国家体育锻炼标准》及其《实施办法》，大中小学生《体育合格标准》及其《实施办法》，《九年义务教育体育教学大纲》，《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中学和小学《体育器材设施配备目录》，《初中毕业生升学考试体育试点工作方案》，以及地方性，单位性的有关规定
微观管理，从管理内容上看，包括学校体育的行政管理和业务管理两大部分，从管理层面分析，又可分为学校领导，体育教研室的和有关职能部门管理三个方面，其中体育教研室的工作是管理的重点
第7题：
我国现阶段妇女体育开展的特点有哪些？
正确答案: （一）健身、长寿是妇女参加体育活动的主要目的
（二）保持体型、注重容貌是妇女参加体育锻炼的主要动机
（三）自发参与、随机组合是妇女参加体育活动的主要形式
（四）户外持轻器械练习和徒手练习是常见的妇女锻炼手段
第8题：
现代社会的特征及对我国学校体育的改革和发展提出哪些要求？
正确答案: 特征：良好的健康素质、终身学习的意识、高超的智力、乐观创新的心态和丰富的情感、高尚的道德情操
要求：1、学校体育要坚定的按照“健康第一”的思路开展工作，倡导终身体育思想，以增进学生身心健康培养学生体育兴趣、态度、习惯和能力为主要目标
2、重视在学校体育实践中体现学生的主体性，关注学生情商的培养，逐步培养学生竞争拼搏和团结的精神，使学生全面发展。
3、注重体育过程教育，已发展性的、过程性的体育学习评价引导学校体育的工作，培养学生的兴趣和能力。
第9题：
我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。
- A、特性
- B、特征
- C、特点
- D、属性
正确答案:B
第10题：
学校体育和国民体育有哪些联系（）
- A、学校体育是国民体育的基础
- B、学校体育是国民体育投资重点
- C、学校体育是提高国民素养的重要条件
- D、学校体育是大众生活喜好
正确答案:A