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问答题幼小衔接是什么？
题目
问答题
幼小衔接是什么？
参考答案和解析
正确答案：
幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园生活，开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
许多幼小衔接的研究结果证明，__________是幼小衔接工作取得成功的保证。
正确答案：
提高广大教师素质
提高广大教师素质
第2题：
幼小衔接中存在的问题包括()。
A.幼儿园教育小学化现象严重
B.幼小衔接的片面化和表面化
C.幼小衔接的单向性
D.家长教育理念落后
正确答案：ABCD
第3题：
简述各国幼小衔接实践的基本特征。
参考答案：各国幼小衔接大体可以归纳为三种类型：小学向幼儿园靠近、幼儿园向小学靠近和幼儿园与小学一体化。国外实验研究和理论探讨的共同特点是：(1)入小学的预备教育必须为幼儿身体、认知、情感、道德和个性全面和谐发展奠定基础;(2)小学预备班的教育始终保持幼儿园的特点;(3)加强教师素质的训练。
第4题：
幼小衔接时，除注重智育的衔接外，还要注意体育、德育、美育、行为习惯等方面的衔接。()
参考答案：正确
第5题：
美国的幼小衔接:学习与()兼顾的衔接。
A习惯
B游戏
C娱乐
D实践
参考答案：B
第6题：
幼小衔接存在许多问题,主要表现在以下方面()。
A、幼儿园教育小学化现象严重
B、幼小衔接的片面化和表面化
C、幼小衔接的单向性
D、家长教育理念落后
参考答案：ABCD
第7题：
幼小衔接时，只注重智育的衔接就足够了。()
正确答案：错
第8题：
简述幼小衔接的意义。
参考答案：(1)儿童身心发展规律的需求：过渡期的存在;(2)小学教育现状的呼唤：儿童入学适应不良;(3)现在学前教育使命的要求：儿童的长远发展。
第9题：
借鉴国外幼小衔接工作的经验，提出改替我国幼小衔接工作的措施.
参考答案(1）国外幼小衔接工作的经验:增进两个教育阶段的相互了解、改革现有的教育机构，
把小学低年级和幼儿园联系起来、为学前儿童规定统一的教育方案和要求、改革师资培训工
作、提前开始普及义务教育、加强科学实验研究工作。
(2)改善我国幼小衔接工作的建议.
把小学低年级和幼儿园联系起来、为学前儿童规定统一的教育方案和要求、改革师资培训工
作、提前开始普及义务教育、加强科学实验研究工作。
(2)改善我国幼小衔接工作的建议.
第10题：
“搞好幼小衔接工作就是要提前用小学的教育方式对待幼儿。”这种做法（ ）。
A.符合幼小衔接工作的指导思想
B.没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性
C.可以提高孩子的文化知识水平
D.值得肯定
B.没有意识到幼小衔接工作的核心是提高孩子的内在适应性
C.可以提高孩子的文化知识水平
D.值得肯定
答案：B
解析：
幼儿园与小学衔接工作的核心在于提高孩子的内在适应性，而不是小学化。 @##