单选题唐玄宗时礼部尚书沈既济说：“前代选用，皆州郡察举„„至于齐隋，不胜其弊„„是以罢州府之权而归于吏部。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”他旨在强调，科举制（）A 大大加强了中央集权B 扩大了官吏人才来源C 禁锢了知识分子思想D 提高了官员文化素养

第1题：

唐玄宗时礼部尚书沈既济说：“前代选用，皆州郡察举„„至于齐隋，不胜其弊„„是以罢州府之权而归于吏部。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”他旨在强调，科举制（）

• A、大大加强了中央集权
• B、扩大了官吏人才来源
• C、禁锢了知识分子思想
• D、提高了官员文化素养

第2题：

材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。 ——《通典》卷一四《选举二》 材料三随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年问被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 根据材料二和材料三，结合所学知识说明隋朝创立科举制的社会原因。（4分）综合上述材料，概括科举制的特点。

第3题：

第4题：

材料一元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良，自董仲舒以来，皆对策三道。……当时未有黜落法，对策者皆被选，但有高下尔。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料二曹魏黄初元年，魏文帝采纳吏部尚书陈群的建议“乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其选；择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”。 ——《通典》卷一四《选举二》 材料三随着门阀世族的衰落，九品中正制在开皇年问被隋文帝废除，改为主要通过察举选拔官员。唐人杨绾云：“近炀帝始置进士之科，当时优试策而已。”科举由应试人于一定时期，投牒自进，按科应试，共同竞争，试后有黜落，中试者举用之，然后为真正考试。……秀才、明经等科是由察举转化而来，进士科为新设科目。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 结合所学知识回答：根据以上材料，概括我国古代重要选官制度选官主要标准的演变。

第5题：

唐玄宗时礼部尚书沈既济曾对某历史性的变换有过中肯的评价：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋住，乌聚云合。”沈既济所评价的这一历史性的变化是（）

• A、孝廉成为士大夫做官的主要途径
• B、九品中正制使世家大族子弟依靠门阀步入仕途
• C、三省六部制削弱了相劝，保证了皇权
• D、科举制把读书、考试与做官精密联系起来

第6题：

徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是（）

• A、颁布“推恩令”
• B、实行察举制
• C、重用侍从、秘书等，以削弱相权
• D、郡国并行制

第7题：

史载：“每问经十条，对策三道，皆通，为上第，吏部官之；经义通八，策通二，为中第，与出身；下第，罢归。”材料所反映的古代选官制度是（）

• A、世官制
• B、察举制
• C、九品中正制
• D、科举制

第8题：

第9题：

唐玄宗时礼部尚书沈既济评价某制度说：“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部……自隋罢外选，招天下之人聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”他评价的是（）

• A、察举制
• B、三省六部制
• C、郡县制
• D、科举制

第10题：

一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（）

• A、隋文帝
• B、隋炀帝
• C、唐太宗
• D、唐玄宗