蒙台梭利教育法
认知主义的幼儿园课程
结构主义的幼儿园课程
学前知识系统化教学
第1题:
A、幼儿园课程要适合儿童发展。
B、幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。
C、幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。
D、幼儿园课程应能够通过提供支持,对儿童的思维提出挑战并使之成功。
E、幼儿园课程还应为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平,课程要具有过渡性、衔接性,提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论?()
A蒙台梭利教育法
B认知主义的幼儿园课程
C结构主义的幼儿园课程
D学前知识系统化教学
第5题:
第6题:
A、社会上占支配地位的阶级总是要通过课程内容来维护自己的利益。
B、政治制度在很大程度上决定了幼儿园课程的基本价值取向。
C、确定幼儿园课程目标时,为课程目标与儿童本身内部条件的一致性提供依据。
D、选择和组织幼儿园课程内容时,适应儿童心理水平,提供合理的课程内容组织方式。
E、把儿童培养成合格的社会成员,使其继承所在国家的传统文化这样一个基本目标。
第7题:
A、有关联的课程
B、使儿童发展与知识结成一体
C、促进儿童的主动学习
D、更好地满足幼儿园的教育目标
E、符合儿童的兴趣和需要
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
受皮亚杰的影响,幼儿园课程开始强调儿童探索与发现,教育应适合不同发展水平儿童的发展,要促进儿童自主建构知识。
A对
B错