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问答题如何确立班集体的奋斗目标?
题目
问答题
如何确立班集体的奋斗目标?
参考答案和解析
正确答案：
班集体的奋斗目标是班集体前进的导向和动力，班集体的奋斗目标是班主任及班级相关人员根据教育目的、学校工作计划和学生发展水平共同制订的，班集体经过努力而实现的预期发展结果。确定班级奋斗目标的基本要求是：第一、要将近期目标、中期目标和远期目标结合起来;第二，要把“明天的快乐”和思想道德教育结合起来;第三、要注意发挥学生的积极性，与学生共同商量来确定班集体的发展目标;第四、班集体的奋斗目标要符合学生的年龄特征和班集体的实际情况。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
班集体的特征包括：共同的奋斗目标；____________；一定的共同的生活准则；相互平等、心理相容 的氛围。
正确答案：
一定的组织结构
一定的组织结构
第2题：
系统教育活动法是指在班集体建设中,围绕班集体奋斗目标所开展的一系列教育活动,使班集体建设通过各项活动来实现的方法。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第3题：
一个班集体必须拥有明确的共同奋斗目标,包括哪些内容?
参考答案：这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
第4题：
班主任工作的中心环节是（ ）。
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.确立集体的奋斗目标
D.选拔和培养积极分子
B.组织和培养班集体
C.确立集体的奋斗目标
D.选拔和培养积极分子
答案：B
解析：
班主任工作的前提和基础是了解和研究学生；中心环节是组织和培养班集体。
第5题：
如何培养班集体?
答案：
解析：
(1)确立共同的奋斗目标；
(2)培养选拔班级干部和积极分子，形成班级的核心；
(3)树立正确的集体舆论和优良的班风；
(4)做好个别教育工作，促进集体的发展。
(2)培养选拔班级干部和积极分子，形成班级的核心；
(3)树立正确的集体舆论和优良的班风；
(4)做好个别教育工作，促进集体的发展。
第6题：
班主任要建立良好的班集体应做到()
A、确立共同的奋斗目标
B、培养正确的舆论
C、建立健全各项规章制度里
D、培养良好的班风
E、选拔和培养班干部
参考答案：ABCDE
第7题：
下列选项关于班集体说法不正确的是
A.不是任何一个班都能称之为班集体
B.班集体就是集体
C.具有奋斗目标，健全的组织机构，良好的纪律和舆论的班级是班集体
D.纪律松弛，涣散的学生群体不能称为班集体
B.班集体就是集体
C.具有奋斗目标，健全的组织机构，良好的纪律和舆论的班级是班集体
D.纪律松弛，涣散的学生群体不能称为班集体
答案：B
解析：
集体是一种组织形式团体，具拥有一定的活动范围，共同的经济基础、思想基础、政治目的和共同的社会利益，班集体属于集体的组成部分，但不能完全等同于班集体，故B不正确。
第8题：
班集体形成的标志是（ ）。
A.确立共同的奋斗目标
B.健全班级组织机构
C.形成正确的班级舆论
D.明确班级工作计划
正确答案：ABC
班集体形成的标志包括有明确的共同目标、良好的集体舆论和人际关系、健全的组织结构、严格的规章制度。其中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。D项不属于班集体形成的标志，予以排除。
班集体形成的标志包括有明确的共同目标、良好的集体舆论和人际关系、健全的组织结构、严格的规章制度。其中，共同目标是导向，集体舆论和人际关系是基础，组织结构是核心，规章制度是保证。D项不属于班集体形成的标志，予以排除。
第9题：
班集体形成的重要标志是（ ）。
A.组织了多样的教育活动
B.确立了班集体的奋斗目标
C.形成了正确的集体舆论
D.选择培养了班干部
B.确立了班集体的奋斗目标
C.形成了正确的集体舆论
D.选择培养了班干部
答案：C
解析：
第10题：
班集体的共同奋斗目标是班集体发展的规划，它的确立显示出巨大的教育功能，具体表现为（）
- A、指向功能
- B、动力功能
- C、评价功能
- D、社会功能
正确答案:A,B,C