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相似问题和答案
第1题：
当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育和（ ）。
A．体育
B．体育、美育
C．体育、美育、劳动教育
D．体育、美育、劳动技术教育
当前我国全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳，这里的“劳”指的是劳动技术教育。
第2题：
我国全面发展教育的组成部分是( )
A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
第3题：
智育的原则：(1)直观性原则(2)“学”与“做”相结合的原则(3)智力因素与非智力因素相结合的原则
德育的原则：(1)情感互动的原则(2)正面引导原则(3)实践练习原则(4)连续一致性原则(5)集体教育和个别教育相结合的原则
美育的原则：(1)情感体验性原则(2)创造性原则(3)循序渐进原则
第4题：
简述美育与德育、智育、体育之间的关系。
①联系：审美教育与德育、智育、体育同属于教育活动必不可少的重要内容，它们既各自独立，又相互渗透，是一种相互推动的辨证关系；
②区别：智育是以传授科学文化知识、培养人的求真能力为目的；德育是以锤炼人的道德品质，培养人的求善意志为指归；体育是以强化人的体能，培养人的健壮体魄为宗旨；而美育是通过对人内在情感的直接感染，调动起人的各种心理能力并使之和谐运动，从而潜移默化地实现对人的塑造，以不断提升人的精神境界。
略
第5题：
B.体育、智育、美育
C.体育、德育、美育
D.智育、德育、美育
第6题：
试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系
第一，儿童体、智、德、美四育各自具有相对的独立性和独特的作用。
(1)体育是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
(2)智育旨在发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交际的基本能力；增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
(3)德育是培养儿童诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格和热爱祖国的情感。
(4)美育则是培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
第二，儿童体、智、德、美四育又是紧密联系、相互依存和相互作用的统一体。
(1)体育对德、智、美几方面发展起着物质保证的作用。
(2)知识和智力为进行德育、体育、美育提供了认识基础。
(3)德育有力地推动和保证体育、智育任务的实现。
(4)美育又是德育和智育的催化剂。
第7题：
B.德育、智育、体育、美育
C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育
D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
第8题：
我国全面发展教育的组成部分是 ( )
A．德育、智育、体育、美育和心理健康教育
B．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C．德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D．普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育
第9题：
B.德育、智育、美育、体育
C.美育、德育、体育、智育
D.体育、德育、智育、美育
第10题：
全面发展教育的重要组成部分包括（）
A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
C
略