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单选题下列可以用机会成本概念来解释的是：（）。A 你坐在这个考场的同时意味着你将失去另一场考试的机会B 参加了强化培训并购买了很多“密押题”上了考场才发现原来是一场梦C 笔试成绩不高但还有机会在面试中成功“逆袭”D 都不正确
题目
单选题
下列可以用机会成本概念来解释的是：（）。
A
你坐在这个考场的同时意味着你将失去另一场考试的机会
B
参加了强化培训并购买了很多“密押题”上了考场才发现原来是一场梦
C
笔试成绩不高但还有机会在面试中成功“逆袭”
D
都不正确
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相似问题和答案
第1题：
下列说法正确的是( )。
A．机会成本的概念是自利行为原则的应用
B．委托—代理理论是双方交易原则的应用
C．行业标准概念是引导原则的重要应用
D．“自由跟庄”概念是引导原则的重要应用
正确答案：ACD
解析：委托一代理理论是自利行为原则的一个重要应用。
解析：委托一代理理论是自利行为原则的一个重要应用。
第2题：
“舌尖现象”可以用（ ）理论来解释。
答案：提取失败,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第3题：
( )是交易行为对价格产生的影响，可以用交易头寸占日平均交易量的比例来衡量。
A.买卖差价
B.市场冲击
C.对冲费用
D.机会成本
答案：B
考点：交易成本与执行缺口
解析：市场冲击是交易行为对价格产生的影响，可以用交易头寸占日平均交易量的比例来衡量。头寸越大，对市场价格的冲击越明显，交易所需的时间也越长，执行时间的延长就会导致机会成本的增加。
考点：交易成本与执行缺口
解析：市场冲击是交易行为对价格产生的影响，可以用交易头寸占日平均交易量的比例来衡量。头寸越大，对市场价格的冲击越明显，交易所需的时间也越长，执行时间的延长就会导致机会成本的增加。
第4题：
首先用机会成本理论来解释比较优势原理的学者是（）
- A、李嘉图
- B、罗布津斯基
- C、哈伯勒
- D、穆勒
正确答案:C
第5题：
可燃性气体、蒸气或粉尘爆炸极限的概念可以用( )来解释。
A.爆炸理论
B.热爆炸理论
C.爆炸极限理论
D.热爆炸极限理论
B.热爆炸理论
C.爆炸极限理论
D.热爆炸极限理论
答案：B
解析：
爆炸极限是表征可燃气体、蒸气和可燃粉尘危险性的主要指标之一。可燃性气体、蒸气或粉尘爆炸极限的概念可以用热爆炸理论来解释。
第6题：
少年的自我中心性可以用下列概念来表征（ ）。
A、独特自我
B、独特观众
C、假想自我
D、假想观众
B、独特观众
C、假想自我
D、假想观众
答案：A,D
解析：
少年儿童的自我中心性表现是以人际关注和社会性关注为焦点，把自己作为人际和社会关注的中心，认为自己的关注就是他人的关注。少年儿童的自我中心性，可以用“独特自我”与“假想观众”两个概念来概括。独特自我是一种个人的虚构，是一种以个人的意愿作为独立推理体系的模式。假想观众就是在心理上“制造”想象中的观众，以为别人也都在关注着自己、注意着自己，都是自己的观众。
第7题：
少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )多选
A. 独特自我
B. 独特观众
C. 假想自我
D. 假想观众
B. 独特观众
C. 假想自我
D. 假想观众
答案：A,D
解析：
知识点： 发展心理学 /青春期
少年期自我中心性特点：（1）独特自我［将自我的情绪、情感体验扩大化，从而将主观和现实同一于自我，而不理解他人为什么与自己的感受和观点不同］（2）假想观众［在心里上“制造”想象中的观众，青少年关注自己，同时以为别人也都关注着他］
少年期自我中心性特点：（1）独特自我［将自我的情绪、情感体验扩大化，从而将主观和现实同一于自我，而不理解他人为什么与自己的感受和观点不同］（2）假想观众［在心里上“制造”想象中的观众，青少年关注自己，同时以为别人也都关注着他］
第8题：
第 141 题 可燃性气体、蒸气或粉尘爆炸极限的概念可以用热爆炸理论来解释。（ ）
正确答案：√
第9题：
给出机会成本的定义，并解释为什么机会成本是一个重要的经济概念。
正确答案:机会成本指使用一种资源或将其投入某一特定用途而放弃的其在其他用途中所获得的最大利益。对机会成本的衡量就是物品的价格。经济上理性的选择应该使得经济当事人的经济利益和福利达到最大，这同时意味着机会成本应该达到最小。这只有当我们——消费者、厂商和政府等——都能经济有效地使用我们的资源时才会出现。
第10题：
什么是机会成本？请用机会成本的概念解释发电厂发出无功功率的成本。
正确答案: 机会成本就是放弃选择的最高价格。无功成本包括放弃发出有功损失的收益。