问答题简述成长性团体咨询的概念。

第1题：

成长性团体
是以开发心理潜能，促进人格成长，增进心理健康为目标的团体咨询。
略

第2题：

成长性团体咨询又称（）

A训练性团体咨询

B发展性团体咨询

C治疗性团体咨询

D交往性团体咨询

第3题：

第4题：

简述团体咨询开始阶段团体可能出现的问题有哪些？

第5题：

简述成长性团体咨询的概念。
成长性团体咨询是应用最为广泛的团体咨询形式，特别在学校教育中更受到关注。成长性团体咨询的主要目的是通过团体成员的主动参与，表达自己，从而找到大家共同的兴趣与目标，重点放在自我成长与自我完善。
略

第6题：

简述团体咨询的发展。
（1）团体咨询的起源：最早尝试团体咨询与治疗的是美国内科医生普拉特，他被誉为团体咨询与集体心理治疗的先驱。
（2）二战中受战争的影响，这种高效的咨询方式受到了重视，得到了迅速发展。
（3）二战后，以勒温为代表的心理学家在方法上给予了具体化和不断发展，以个人发展和人际关系训练相结合的发展性团体咨询在欧美及其日本广为发展。
（4）自上世纪90年代以来我国心理学界和社会各界对团体心理咨询有了传播和科学认识，出版了杨眉《青春期集体心理咨询与治疗的理论和时间：一种解决社交焦虑的模式》和樊富珉《团体咨询理论与实践》为代表的专著。各学校也对其进行了学习和应对，该学科也作为心理学专业本科生和研究生的重要课程，也是心理咨询人员的必备能力，在全社会范围内得到了应用与发展。
略

第7题：

成长性团体咨询是应用最为广泛的团体咨询形式，更受到关注的是在（）

A学校教育

B心理医院

C精神医院

D部队、企业机关

第8题：

简述团体咨询的成长功能。
第一，使个别成员已失去的社会功能与技巧得到补充和修正。
第二，使成员能够掌握社会技巧以使自我解决问题。
第三，团体可以帮助成员迈向自我完善，发挥潜能的境界。
略

第9题：

简述团体咨询专业伦理标准。
从成员甄选、团体历程、结束与追踪、实验研究都应该考虑伦理问题。台湾中国辅导学会十一条伦理标准：
1、甄选，以维护全体。
2、告知，协合当事人决定是否参与。
3、尊重成员人格完整。
4、慎用超越能力技术和活动。
5、会员成员制定行为原则，以规范成员行为，防止伤害。
6、领导者应具备专业知识经验。
7、开放性、非结构、自我了解成长为目的团体，宜采协同领导。
8、尊重成员参与与退出权。
9、保密原则，常提醒成员保密并注意表露限度。
10、录音录像征得同意。
11、为实验而实施的团体，应全面告之。
略

第10题：

简述成长性团体的特征。