教师、学生和学校
学习者、学习过程和学习情境
学习心理、教学心理和差异心理
知识学习、技能学习和品德形成
第1题:
心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为___________、___________、 和 ___________三个发展阶段。
第2题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、__________和 __________ 三个阶段。
第3题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注__________、关注情境和关注学生三个阶段。
第4题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为( )、关注情境和关注学生三个阶段。
第5题:
A、教学情境问题
B、自我生存问题
C、学生发展问题
D、自我实现问题
第6题:
福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题和他们的需要,将教师成长划分为三个阶段:关注生存阶段、___________和关注学生阶段。
第7题:
教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同.将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。A.教学情境有关问题B.自我生存有关问题C.学生发展有关问题D.自我实现有关问题
第8题:
心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成分划分为关注生存、关注情境和 三个发展阶段。
第9题:
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存、__________和关注学生三个阶段。
第10题: