第1题:
第2题:
简述人际关系认识的平衡理论。
积极意义:人与人之间具有趋于一致的倾向。
片面性:人与人之间的交往会受到诸多因素的影响,人际关系的平衡与发展是一个不断变化的复杂过程。平衡理论只考虑到了两个人和一个物体这样简单的系统,忽略可这个系统中的其他大量因素,对平衡模式的讨论显得有些简单。
略
第3题:
简述当代教育理论与教育实践的关系。
第4题:
简述护理理论与实践和科研的关系。
第5题:
简述实践与认识(理论)的关系。
第6题:
第7题:
简述认识、理论对实践的指导作用?
第8题:
简述实践和认识的相互关系。
第9题:
知行统一,就是()。
第10题:
简述实践和认识的关系。