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问答题简述实践与认识(理论)的关系。

题目
问答题
简述实践与认识(理论)的关系。
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相似问题和答案

第1题:

脱离实践的理论是空洞的理论;没有理论指导的实践是盲目的实践。这句话强调的是

A.认识过程中摹写与创造的统一
B.认识过程中感性与理性的统一
C.认识过程中真理与价值的统一
D.认识过程中理论与实践的统一

答案:D
解析:

第2题:

简述人际关系认识的平衡理论。
积极意义:人与人之间具有趋于一致的倾向。
片面性:人与人之间的交往会受到诸多因素的影响,人际关系的平衡与发展是一个不断变化的复杂过程。平衡理论只考虑到了两个人和一个物体这样简单的系统,忽略可这个系统中的其他大量因素,对平衡模式的讨论显得有些简单。

第3题:

简述当代教育理论与教育实践的关系。


正确答案:

第4题:

简述护理理论与实践和科研的关系。


正确答案:理论、科研、知识和实践以一种非常复杂的方式互相联系在一起,知识应该是关于护理实践的,护理工作者在实践中获得的经验经过分析、提炼、概括和总结,形成科学假设,护理研究者又通过护理研究论证假设,获得知识的发展和积累,并塑造了我们的理论。与此相对应,理论应该指导我们的实践,并在实践中得到验证。同时,理论又能产生新的假设,刺激科研。因此,理论、科研、知识和实践的关系是循环往复的,它们互相依存,互相促进,在这种相互作用过程中四者都得到了发展。

第5题:

简述实践与认识(理论)的关系。


正确答案: (1)在认识和实践的关系中,实践是认识的基础,实践决定认识。
(2)实践在认识中的决定作用具体表现在:
①实践是认识的基本来源。
②实践是认识的发展动力。
③实践是检验人们的认识的真理性的标准。
④实践是认识的目的。
(3)认识能够指导实践,对实践具有能动的指导作用。认识、理论对实践的指导作用表现在:
①它可以揭示事物的本质和规律,预见事物的发展趋势,明确实践活动的方向;
②根据正确的认识、理论规定实践的目的、计划、过程,使实践获得成功。
(4)实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要和基本的观点。

第6题:

简述实践与认识的关系。


答案:
解析:
在认识与实践的相互关系中,实践是矛盾的主要方面,对认识起着决定性的作用;认识是矛盾的次要方面,但是对实践具有能动的反作用。实践决定认识。认识的发生、发展、检验和归宿,即认识过程的每一个环节都离不开社会实践。实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验真理的唯一标准;实践是认识的目的。实践的观点是辩证唯物主义认识论之首要的基本的观点。认识对实践具有反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识对实践的反作用也具有两重性,正确的认识和理论对实践起着积极的促进作用;错误的认识和理论则对实践起着消极的阻碍作用。认识对实践的指导作用,还表现在认识对实践具有预见作用、组织作用和动员作用。我们既要反对否认实践决定认识的唯心主义认识论,又要反对否认对实践具有能动作用的形而上学认识论。

第7题:

简述认识、理论对实践的指导作用?


正确答案: (1)认识对实践具有能动的反作用。①人的实践活动受意识支配,不能离开认识的指导。②认识活动及其成果具有相对独立性,能够反作用于实践。③认识对实践的指导作用是多方面的。④正确的认识指导实践,能够达到预期效果;错误的认识指导实践,会导致实践失败。(2)理论对实践的指导作用。①理论是对事物本质和规律的认识,理应走在实践前头;②科学理论能预见未来,端正实践方向;③科学理论能够推动实践创新。

第8题:

简述实践和认识的相互关系。


正确答案:
(1)实践是认识的基础,对认识具有决定作用,主要表现在:实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的。
(2)认识对实践具有反作用,即理论对实践的指导作用。主要表现在理论规定着人们实践活动的性质和方向;理论制约着人们实践活动的目的和方向;理论规划着人们实践活动的步骤和方法;正确认识能指导人们采取正确行动,促进实践的发展和成功;错误认识能引导人们采取错误行动,从而在实践中遭受挫折。
(3)实践和认识的统一是具体的、历史的。实践和认识的统一不可能一次完成,而要经过实践和认识的多次反复,才能完成对每一个具体过程的正确认识。随着实践的发展和认识水平的提高,理论对实践的指导作用将日益明确。

第9题:

知行统一,就是()。

  • A、理论与实践有机结合
  • B、把感性认识与理性认识统一起来
  • C、理论加实践
  • D、认识与行动统一起来

正确答案:A,D

第10题:

简述实践和认识的关系。


正确答案: 实践和认识是辩证统一的,实践是认识的基础,实践决定认识,认识对实践有反作用,正确的认识能过指导实践。