判断题当社会上认出你是华为人的时候，你就是华为人；当社会认不出你是华为人的时候，你就不是华为人。A 对B 错

(1)群众对自己有不同的评价这是正常的事情,所以我要保持平和的心态。
(2)如果群众反映的问题确实存在,我会深刻反省自己,改正自己的缺点,同时主动向领导做检讨,表示自己辜负了领导的期望,以后一定会加倍努力,以获得大家的认可;如果反映的问题不存在,我也没必要太过在意,相信领导会明察的。
(3)总结经验教训,在以后的工作中要更加努力、尽责。
解题思路：答题思路是：态度平和+分析原因+吸取教训。

该教师的做法是恰当的，符合了教师职业道德规范的相关要求，值得我们提倡与学习。 首先，教师职业道德规范要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正的对待学生，不挖苦，不讽刺，对学生严慈相济，不体罚或变相体罚学生。材料中，于老师在葛华与别的同学打架之后没有直接批评，而是态度和蔼的开导葛华，并且向全班同学表扬葛华， 使葛华认识到自己的错误，并且有所转变。于老师的行为体现了关爱学生的师德灵魂。
其次，教师职业道德规范要求教师要教书育人，遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中， 于老师在葛华与李强打架之后，没有进行直接的批评，而是在课后耐心教导，通过说服教育的方法引导学生认识到自己的问题，关注学生的品德发展。于老师的行为体现了教书育人的教师天职。
最后，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，对工作高度认真负责。材料中，于老师在即将上课时能够在不影响正常上课秩序的情况下处理突发事件，保证了课堂教学的顺利进行，体现了爱岗敬业。
总之，于老师的行为符合了教师职业道德规范的相关要求，是合理的，值得我们学习。

同感是社会工作者把自己置于服务的环境中，从服务对象的角度体会和理解对方的各种内心感受，做到感同身受。本题中，选项c符合社会工作者回应服务对象的“同感”的技巧。