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单选题从评价者的角度出发，可以把评价分为（）。A 书面评价和口头评价B 全面评价和重点评价C 自我评价和同行评价D 独立评价和连续评价

题目
单选题
从评价者的角度出发，可以把评价分为（）。
A

书面评价和口头评价

B

全面评价和重点评价

C

自我评价和同行评价

D

独立评价和连续评价

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第1题：

教育领导者评价的评价者大致可以分为哪三种类型?


正确答案：(1)以组织人事部门为主体构成的评价者
这在我国最为常见。长期以来，我国是以这样的评价者执行评价，它比较容易导致以“督”为主的评价。
(2)以教育专家构成的评价者
这种评价虽然也有督的一面，但会重“导”的目的。
(3)由教育专家、人事或政府部门、企业部门、社会人士构成的评价者队伍这样的评价队伍，可以从不同的角度，全面、客观、公正地评价教育领导者。

第2题：

可从多个角度出发，为不同的对象服务，为患者的选择提供参考的评价应

A．从医疗机构的角度出发

B．从全社会角度出发

C．从患者角度出发

D．从患者和医院角度出发

E．从保险公司的角度出发


正确答案：C

第3题：

从认识论的角度出发，法学可以分为（）和应用法学。


参考答案：理论法学

第4题：

从现代心理学角度来划分，可以把语文知识分为（）。
陈述性知识、程序性知识、策略性知识
略

第5题：

从评价者的角度出发，可以把评价分为（）。

A书面评价和口头评价

B全面评价和重点评价

C自我评价和同行评价

D独立评价和连续评价


C
略

第6题：

幼儿园班级管理评价从评价主体角度来分,可以分为他人评价法与自我评价法。从按照是否采用数量化方法角度来分,可以分为数量化评价法和非数量化评价法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。

A.评价者和被评价者
B.自我评价和他人评价
C.绝对评价和相对评价
D.宏观评价和微观评价

答案：B
解析：
根据评价的主体不同，可以将教育评价分为内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价，外部评价又称他人评价。

第8题：

从资源分配的角度看，可以把设备分为独享设备和【 】设备。


正确答案：共享
共享

第9题：

从认识能力的角度，可以把理想分为哪几个？
具体形象理想、综合形象理想和概括性理想。
略

第10题：

从社会科学的角度出发可以把计量分为（）、（）、（）。


正确答案:科学计量；法制计量；工业计量

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